Spostrzeganie i ocenianie siebie przez młodzież średnich szkół plastycznych i liceów ogólnokształcących – analiza porównawcza
Journal Title: Educational Psychology - Year 2015, Vol 50, Issue 8
Abstract
Celem pracy było zbadanie, czy występują różnice w poziomie poszczególnych form samoświadomości oraz w samoocenie globalnej i samoocenach cząstkowych (ogólnej, funkcjonowania intelektualnego i społecznego) pomiędzy uczniami średnich szkół plastycznych (licea, zespoły szkół plastycznych) a uczniami liceów ogólnokształcących. Jednoczynnikowa analiza wariancji przeprowadzona na dużej próbie (N = 676, 73% dziewcząt) w wieku od 15 do 18 lat (średnia 17,3) wykazała, że są istotne statystycznie różnice pomiędzy porównywanymi grupami uczniów w poziomie samoświadomości osobowej i refleksyjnej. Wyższy poziom obu wymiarów występuje u młodzieży uzdolnionej plastycznie. W tej grupie młodzieży także wyższy jest poziom samooceny globalnej, funkcjonowania intelektualnego, społecznego oraz samooceny ogólnej w pomiarze Inwentarzem samowiedzy, ale istotne różnice dotyczą tylko samooceny ogólnej. Natomiast uczniowie niesprofilowani mają istotnie wyższy poziom samooceny globalnej w pomiarze Skalą SES.
Authors and Affiliations
Irena Pufal-Struzik
Keywords
Related Articles
- EP ID EP80358
- DOI -
- Views 173
- Downloads 0
PEDAGOGICAL REFLECTION ON THE INTELLECTUAL CONDITION OF DIGITAL NATIVES
The main research issue discussed in the article is the question whether the contemporary young generation is the most intelligent or the dullest generation in history. The answer, important to all educators, is neither...
JANUSZ KORCZAK - MORE AND MORE NEEDED
Poczucie własnej skuteczności a osiągnięcia szkolne dzieci
Celem badania jest ustalenie związku między rodzicielskim poczuciem własnej skuteczności a osiągnięciami szkolnymi dzieci. Pojęcie własnej skuteczności rodzicielskiej wywodzi się ze społeczno-poznawczej teorii osobowości...
SPECIFICITY OF THE FAMILY VERSUS MATERIALISTIC VALUE ORIENTATION IN PEOPLE WITH VARIOUS GENERATIONAL EXPERIENCES
Abstract: The article presents research that attempted to answer the questions about the characteristics of the family environment connected with the development of a materialistic life orientation. The answer to these q...
IDEA OF EDUCATION IN CHRISTIANITY, ISLAM, BUDDHISM AND CONFUCIANISM
Summary: Increasing cultural diversity is one of the changes that are happening in Polish school. This is reflected, for example, by the presence of foreign students in Polish classrooms who represent religious tradition...