INFORMACYJNE SYSTEMY KSZTAŁCENIA JAKO PROBLEM PEDAGOGICZNY

W artykule podjęto problematykę wdrażania nowych technologii w systemie kształcenia. Rozpatrywane jest rozumienie technologii pedagogicznych, analizowane są wskaźniki innowa-cji w edukacji z perspektywy pedagogiki XIX i...

UWARUNKOWANIA POCZUCIA JAKOŚCI ŻYCIA OSÓB Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM1

Proces normalizacji życia ludzi z niepełnosprawnościami można i należy rozpatrywać na płaszczyźnie tworzenia jego jakości (Dykcik 2003). W prezentowanym artykule jakość życia osób z upośledzeniem umysłowym jest rozumiana...

Analysis of the Model of bilingual education for deaf children project with regard to pedagogy and speech therapy

In Poland, bilingual education for children with hearing impairments is arousing growing interest as well as controversy among various groups involved - both in a theoretical and practical way – in developing communicati...

WSKAZANIA METODYCZNE DO PRACY Z DZIECKIEM Z USZKODZONYM WZROKIEM W WARUNKACH SZKOŁY OGÓLNODOSTĘPNEJ

Dziewięćdziesięciolecie czasopisma Szkoła Specjalna Część I

Niniejszy artykuł dotyczy „Szkoły Specjalnej”, które w bieżącym roku obchodzi dziewięćdziesięciolecie swojego istnienia i przedstawia tło społeczno-kulturowe towarzyszące powstaniu tego czasopisma, jego założenia i cele...