Sprawozdanie z Konkursu Solfeżowego „Poznajemy muzykę Aleksandra Tansmana”
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2017, Vol 4, Issue 1
Abstract
2 grudnia 2015 roku w Państwowej Szkole Muzycznej im. A. Tansmana w Łodzi odbył się Konkurs Solfeżowy „Poznajemy muzykę Aleksandra Tansmana”. Wzięło w nim udział 16 uczniów ogólnokształcących szkół muzycznych oraz szkół muzycznych pierwszego stopnia z regionu łódzkiego. Konkurs miał na celu zapoznanie uczniów z muzyką Aleksandra Tansmana i był jednym z wydarzeń obchodów jubileuszu 65-lecia szkoły.
Authors and Affiliations
Magdalena Włodarczyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP228978
- DOI 10.5604/01.3001.0010.5358
- Views 112
- Downloads 0
Muzyka, jako forma terapii niedyrektywnej – uwarunkowania pedagogiczno-logopedyczne
Muzyka jest jedną z form oddziaływania na człowieka. Artykuł wskazuje napotrzebę ukazania niedyrektywnego charakteru jej wpływu, kształtującegoholistyczny model oddziaływania. Porównuje podejście behawioralne i personali...
Nowe technologie a rozwój świadomości słuchowej muzyków – sprawozdanie z seminarium
Sprawozdanie z seminarium - "Nowe technologie a rozwój świadomości słuchowej muzyków"
Zasoby osobiste i strategie radzenia sobie ze stresem u muzyków i niemuzyków
Funkcjonowanie w roli zawodowej muzyka wymaga szczególnego przystosowania. Młody człowiek, decydujący się na podążanie tą ścieżką kariery, powinien być przygotowany fizycznie i psychicznie do wielogodzinnych prób, musi r...
Muzyka i ruch w kształceniu studentów Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
Characteristics of violin students’ training at Keimyung University in Daegu (South Korea) and the Frederic Chopin University of Music in Warsaw – based on a teacher’s experience
The article outlines the organization of music education system in South Korea. It compares the characteristics of music education in Poland and South Korea, describes the manner of conducting classes, students’ prepara...