Становлення та розвиток автономії університетів: європейський досвід
Journal Title: Порівняльно-педагогічні студії - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті проаналізовано нормативно-правову базу становлення та розвитку автономії європейських університетів. Закцентовано увагу на особливостях розширення прав та свобод університетів. Проаналізовано періоди та основні чинники реформування систем вищої освіти країн Європейського Союзу. Досліджено праці європейських дослідників, опубліко-вані за сприянням Європейської асоціації університетів. Наголошено на необхідності реформування системи вищої освіти відповідно до вимог європейського освітнього простору. Досліджується вплив автономії на підвищення рейтингу університетів, а також їхньої конкурентоспромож-ності в системі вищої освіти на міжнародному рівні. The article deals with the development of the European Union’s universities. Special attention is given to the investigation of rights and freedom of contemporary European universities. European research projects, case studies and research articles are examined. The peculiarities of higher education reforms in the countries of the European Union are analyzed and the author comes to the conclusion that these educational systems have many economic and social problems in the process of national educational systems’ transformation. University autonomy is stated to be the key factor of higher education reforms in Europe and they are aimed at improving learning and teaching environment, raising the prestige of universities in the world and the competitiveness of graduates on the international labour market. It is specially noted that the rate of institutional autonomy is closely related to the university world ranking. The author analyses documents of the European University Association and emphasizes the importance of implementing autonomy rules in higher educational institutions to promote the principles of globalization and knowledge society.
Authors and Affiliations
Ганна КОРСУН
Keywords
Related Articles
- EP ID EP232974
- DOI -
- Views 168
- Downloads 0
RETROSPECTIVE ANALYSIS OF EDUCATION IN THE CZECH REPUBLIC IN THE CONTEXT OF TRAINING OF THE FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS
The article characterizes education in the CzechRepublic, in particular, the development of education in the context of the preparation of primary school teachers in the period 1939-2010. The author analyzes the normativ...
QUALITY ASSURANCE INTERNATIONALIZATION IN THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA: LEGISLATIVE FOUNDATIONS
The article clarifies the genesis of forming a European dimension of quality assurance in higher education. It provides for the analysis of official documents of the EU and the Bologna Process, which lay the basis for qu...
LIFE VALUES OF AMERICAN STUDENTS: HISTORICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS
The article presents the historical and pedagogical aspects of American students’ life values problem. The scientific views of American scientists on the problem of life values are analyzed. The most common is the unders...
Основні форми педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великобританії
У статті проаналізовано основні проблеми педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великобританії. Пояснюються труднощі входження майбутнього вчителя у професійну діяльність. Представлено основні...
FUTURE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS’ LIFE SKILLS DEVELOPMENT IN METHODOLOGY COURSE
The article is devoted to the issues of future English language teachers’ life skills development. The authors prove the topicality of life skills development and their role in the professional competence of a teacher. I...