Stylistic means of the cohesion implementation in Stephen King’s fiction (case study of the novel "Storm of the Century")
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 159
Abstract
The article is devoted to the issue of the cohesion as the text category in modern linguistics and stylistic means of its imple- mentation on the material of the story by Stephen King "Storm of the Century". The different types of linguistic units that are used to create explicit connectivity in the literary text are identified, their functions in fiction are analyzed in the course of our investigation. Particular attention is paid to the repetition and personalization as well, that dominate in the text that serves as our study material.
Authors and Affiliations
T. Borysova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP494591
- DOI 10.31174/SEND-Ph2018-159VI46-03
- Views 145
- Downloads 0
Відтворення символічного коду в українських перекладах трагедії «Макбет»
Автор статті прагне дослідити особливості перекладу символічного коду як одного з базових семіотичних кодів драматичних творів. Підходи до перекладу драми висвітлено з позиції семіотики та надано визначення літературному...
Емпаурмент у соціальній реабілітації молодших підлітків загальноосвіт- ніх навчальних закладів
В статті обґрунтовується необхідність організації соціальної реабілітації молодших підлітків загальноосвітніх навчальних закладів, здійснюється характеристика негативних умов, в яких перебувають сучасні молодші...
Ресурсно-орієнтоване навчання у процесі професійного розвитку майбутніх дефектологів
У статті розглянуто ресурсно-орієнтований підхід до процесу професійного розвитку майбутніх дефектологів. Визначені основні характеристики ресурсно-орієнтованого навчання при застосуванні технологій освітніх проектів. Ро...
Диференційований підхід при вивченні невизначеного інтеграла
Статтю присвячено проблемі вивчення вищої математики студентами непрофільних спеціальностей. На основі аналізу, узагальнення й систематизації наукових джерел визначено особливості вивчення невизначених інтегралі...
Рівні іншомовної комунікативної компетенції в оволодінні іноземною мовою учнями початкової школи
У статті йдеться про рівні іншомовної комунікативної компетенції, зокрема зроблено акцент на найнижчому рів- ні в оволодінні іноземною мовою А1. Він отримав назву «рівень відкриття». Розглядаються підходи щодо виділення...