Сучасні орієнтири вдосконалення змісту навчально-виховного процесу при формуванні конкурентоздатної особистості
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 2, Issue 34
Abstract
Проблемне поле практики виконання державного замовлення на надання освітніх послуг і наповнення новим змістом навчально-виховного процесу у статті надається в форматі викликів промислової революції та сучасних суспільно-політичних процесів. Надається аналіз федерального плану Сполучених Штатів Америки щодо зміни вектору суто технологічної освіти на освіту, наповнену культурологічним змістом. Доводиться, що з виходом на арену нового креативного класу стратегічне бачення вдосконалення суспільних взаємовідносин вимагає від освітнього простору якісної відповіді на замовлення сучасного ринку праці. Досліджуються основні складові механізму впровадження в навчальному процесі методологічних підходів до перебудови мислення, зорієнтованого на інтеграційний європейський вектор.
Authors and Affiliations
Галина Мегега
Keywords
Related Articles
- EP ID EP342946
- DOI -
- Views 71
- Downloads 0
Специфіка іншомовного професійно орієнтованого спілкування майбутніх лікарів у рецептивних видах мовленнєвої діяльності
У статті проаналізовано специфічні ознаки й характеристики іншомовного професійно орієнтованого спілкування майбутніх лікарів у рецептивних видах мовленнєвої діяльності. Зроблено висновок про те, що медичний дискурс нале...
Становлення професії «вчитель основ здоров’я»: курси підвищення кваліфікації
Статтю присвячено аналізу процесу становлення професії «вчитель основ здоров’я», який розпочинається з курсів підвищення кваліфікації у закладах післядипломної педагогічної освіти, через низькі темпи підготовки вчителів...
Виховання крізь призму поглядів представників педагогічної соціології
Статт. присвячено аналізу різних поглядів, що стосуються становлення особистості в педагогічній соціології. Проаналізовано погляди як прихильників цього педагогічного напрямку (Ф. Знанецький, В. Готтліб, Й. Галасінський)...
Інтерактивне навчання як засіб підвищення ефективності підготовки менеджерів освітньої галузі в умовах магістратури
У статті розглянуто особливості застосування інтерактивного навчання в підготовці менеджерів освіти в умовах магістратури. Зокрема здійснено аналіз використання інтерактивного навчання у практичній підготовці менеджерів...
Проектування як теоретико-прикладна основа та інноваційна технологія управління виховним процесом у школі
Мета статті полягає в обгрунтуванні теоретико-прикладних основ проектування як інноваційної технології управління виховним процесом у школі. Використано такі методи дослідження: теоретико-критичний аналіз філософської,...