Súčasný pedagogický výskum na Slovensku
Journal Title: Pedagogicka Orientace - Year 2010, Vol 20, Issue 2
Abstract
V príspevku autor vyjadruje svoje stanovisko k vymedzeniu pojmu výskumu a vedy, podáva stručnú informáciu o inštitucionálnej základni pedagogického výskumu a vývoji v Slovenskej republike, hodnotí aktuálny stav pedagogické vedy a jej podporných vied, vrátane výchovy doktorantov a napokon upozorňuje na isté ohrozenia v pedagogickej vede a na prioritné potreby jej výskumu a vývoja, ako aj jej evalvácie.
Authors and Affiliations
Štefan Švec
Keywords
Related Articles
- EP ID EP156175
- DOI -
- Views 129
- Downloads 0
Validity and reliability of research instruments: Principles and actual practice
The aim of the paper was to explore how principles of estimating validity and reliability of research instruments, as described in respected methodology textbooks, are satisfied. The initial parts of the paper delineate...
Climate of mathematics through English instruction (CLIL method)
The paper presents a case study focusing on the climate of the teaching of mathematics in a concrete school. The quantitative characteristics of the climate are based on questionnaires and interviews. The study present...
Čtenářské strategie žáků prvního stupně základní školy
Studie uvádí čtenáře do problematiky porozumění čtenému textu jako aktivní činnosti jedince, kterou bychom mohli popsat jako interakci autora a recipienta. Využívání různých technik a strategií umožňuje a usnadňuje por...
The multifaceted phenomenon of animation Analysing the background and aims of different types of animations
The word animation is used in different contexts (film, theatre, computers, culture). The object of this study is animation in the context of social pedagogy, social work and pastoral care. The importance of animation...
Pedagogové, informatici a implicitní deskriptory normality
Studie popisuje dílčí výsledky výzkumného projektu Implicitní teorie normality u pomáhajících profesí (GA406/07/1397). Je zaměřen na specifickou skupinu pomáhajících profesí, totiž skupinu studentů a pracovníků pedagog...