„TAK KIEDYŚ ZOSTAŁO USTALONE”. RYTUAŁY RODZINNE Z PERSPEKTYWY AUTOBIOGRAFICZNEJ MŁODYCH DOROSŁYCH
Journal Title: Educational Psychology - Year 2013, Vol 46, Issue 4
Abstract
Streszczenie: Artykuł poświęcony jest problematyce rytuałów rodzinnych, dość rzadko pojawiającej się w polskiej literaturze psychologicznej, w odniesieniu zarówno do teorii, jak i badań empirycznych. W części pierwszej przedstawiono najważniejsze kwestie dotyczące rytuału jako takiego, stan badań nad rytuałami rodzinnymi na świecie i w Polsce, dotychczasowe próby ich klasyfikacji oraz określenia spełnianych przez nie funkcji. W części drugiej referowane są wybrane wyniki badań pilotażowych przeprowadzonych wśród dziesięciu młodych dorosłych, w których to badaniach zastosowano m.in. elementy wywiadu narracyjnego. Zebrane dane o charakterze jakościowym to autonarracje wspomnieniowe na temat ważnych, powtarzających się wydarzeń w życiu rodziny pochodzenia osób badanych, w większości dotyczące rodzinnej celebracji świąt religijnych. Jakościowa i ilościowa analiza treści narracji zaowocowała stworzeniem autorskiej propozycji kategoryzacji doświadczeń współczesnego uczestnictwa w świątecznych rytuałach rodzinnych. Interpretacji stwierdzonych prawidłowości wraz ze wskazaniem wybranych funkcji rytuałów dokonano z perspektywy psychologii antropologicznej, w której nurcie prowadzone są referowane badania.
Authors and Affiliations
Wanda Zagórska, Anna Lipska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53288
- DOI -
- Views 203
- Downloads 0
WARSZTATY RODZICIELSKIE W SZKOLE – PRAKTYCZNE WSKAZÓWKI DOTYCZĄCE KONSTRUOWANIA, PRZEPROWADZANIA I EWALUACJI
Streszczenie: Celem artykułu jest udzielenie odpowiedzi na pytanie jakie argumenty przemawiają za stosowaniem warsztatów rodzicielskich w pracy psychologa szkolnego? Przydatność warsztatów dla rodziców uzależniłabym od s...
SPRAWOZDANIE Z XXII OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI PSYCHOLOGII ROZWOJOWEJ: SPOŁECZNY KONTEKST ROZWOJU OD DZIECKA DO DOROSŁEGO
streszczenie polskie
Zrozumieć żargon zawodowy
Żargon zawodowy jest często wyśmiewany przez osoby spoza środowiska danej profesji, jak i krytykowany przez jej przedstawicieli. Językiem medycznym czy architektury pogardza się, uznając je za przyczynę niemożności poroz...
Problemy związane z diagnozowaniem zaburzeń rozwoju językowego i ich konsekwencje dla edukacji
Impairment of linguistic functions, regardless of their aetiology, affects a large group of children starting or completing the first stages of school education. However, the lack of agreement with respect to the termino...
DISCUSSIONS AND DISPUTES ABOUT THE INTRODUCTION OF COMPULSORY SCHOOLING FOR SIX-YEAR-OLD CHILDREN
The article presents discussions and disputes over the implementation of an educational reform in Poland which lowers the school staring age to six. It shows three sides of this issue: six-year-olds' school readiness, pe...