Teacher’s opportunities for autonomous functioning at work (from teachers’ perspective under investigation and with Pierr Bourdieu’s theory in the background)

Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2018, Vol 0, Issue 3

Abstract

The paper includes a question related to an opportunity for teachers’ autonomy in school’s space. The question occurs in the context of Bogusław Śliwerski’s long-lasting assessment of managing Polish education and schooling democracy. An attempt to answer my question is based on a part of the analysis (performed by me with the help of the analytical tools indicated by Graham Gibbs) and interpretations of teachers’ professional experiences from various stages of education. They focused on some elements of Pierr Bourdieu’s theory.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Małgorzata Zalewska-Bujak

Keywords

Related Articles

Student’s perception of school in educational system

In public discourse as well as in expert writings, an analysis of the shape and operation of the Polish school is undertaken. Unfortunately it criticises many aspects of its shape and operation. The main aim of this stu...

Strategia Badania Doświadczenia Dzieci na przykładzie sytuacji hamowania ich aktywności

Celem artykułu jest przybliżenie nowej strategii służącej do deskrypcji doświadczenia dziecka oraz szacowania prawdopodobieństwa wystąpienia błędu wychowawczego na podstawie jego doświadczenia. Strategia Badania Doświadc...

Prowokowanie do aktywności twórczej dziecka w szkole innej i możliwej

W artykule poruszony jest wątek prowokowania dzieci do aktywności twórczej, stosowany we Wrocławskiej Szkole Przyszłości. Jest to szkoła inna od tej tradycyjnej, ponieważ ważne miejsce zajmują w niej działania pobudzając...

Innowacje pedagogiczne w systemie oświatowym

Innowacje pedagogiczne to szeroki i ważny obszar polityki oświatowej w zakresie realizowania aktualnych priorytetów edukacji wymienianych przez ekspertów nie tylko w Europie. Coraz więcej publikacji naukowych dotyczących...

Provoking the creative activity of a children in a school that is different and possible

The article discusses the theme of provoking creative activity of a children, used in the Wrocław School of the Future. It is a school that differs from the traditional school, in which activities that stimulate imagin...

Download PDF file
  • EP ID EP559944
  • DOI -
  • Views 26
  • Downloads 0

How To Cite

Małgorzata Zalewska-Bujak (2018). Teacher’s opportunities for autonomous functioning at work (from teachers’ perspective under investigation and with Pierr Bourdieu’s theory in the background). Studia z Teorii Wychowania, 0(3), -. https://europub.co.uk/articles/-A-559944