Zadania z treścią są jednym ze środków służących realizacji celów kształcenia matematycznego. Mogą stanowić pomost między „szkolną matematyką” a codziennym doświadczeniem ucznia. Analiza strategii i skuteczności rozwiązy...
Tekst jest utworem literackim opartym o rozważania profesor Marii Dudzikowej wokół autorytetu nauczyciela. Jest apelem do nauczycieli, aby stawali się refleksyjnymi praktykami.<br/><br/>
The article contains an overview of the opinions of Maria Dudzikowa about the phenomenon of student laughter and the reconstruction of the residual results carried out by the Author on this subject. The article presents...
W artykule autorka podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie: Czy i jak ucząc zespołowości zespołowością studentów, możliwe stanie się przeciwdziałanie atomizacji relacji studentów w uniwersytecie?<br/><br/>Tekst jest autore...
Tekst dotyczy problematyki obszaru aksjologicznego, ze szczególnym uwzględnieniem metody klaryfikacji wartości. Głównym celem artykułu jest zasygnalizowanie, że aby świadomie budować swoją hierarchię wartości i właściwie...
Diagnoza rozumowania heurystycznego w procesie rozwiązywania i tworzenia zadań z treścią
Zadania z treścią są jednym ze środków służących realizacji celów kształcenia matematycznego. Mogą stanowić pomost między „szkolną matematyką” a codziennym doświadczeniem ucznia. Analiza strategii i skuteczności rozwiązy...
Autorytet nauczyciela w ujęciu Profesor Marii Dudzikowej - wierszem pisany
Tekst jest utworem literackim opartym o rozważania profesor Marii Dudzikowej wokół autorytetu nauczyciela. Jest apelem do nauczycieli, aby stawali się refleksyjnymi praktykami.<br/><br/>
Maria Dudzikowa’s postulate of noble student laughter
The article contains an overview of the opinions of Maria Dudzikowa about the phenomenon of student laughter and the reconstruction of the residual results carried out by the Author on this subject. The article presents...
Uczyć zespołowości zespołowością. Refleksje na marginesie pracy ze studentami nad lekturą M. Dudzikowej, Pomyśl siebie … Minieseje dla wychowawcy klasy
W artykule autorka podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie: Czy i jak ucząc zespołowości zespołowością studentów, możliwe stanie się przeciwdziałanie atomizacji relacji studentów w uniwersytecie?<br/><br/>Tekst jest autore...
Metoda klaryfikacji wartości – jej praktyczne zastosowanie
Tekst dotyczy problematyki obszaru aksjologicznego, ze szczególnym uwzględnieniem metody klaryfikacji wartości. Głównym celem artykułu jest zasygnalizowanie, że aby świadomie budować swoją hierarchię wartości i właściwie...