ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПРЕВЕНТИВНОГО ВИХОВНОГО СЕРЕДОВИЩА
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2013, Vol 1, Issue 10
Abstract
У статті розглянуто теоретичні підходи до визначення превентивного виховного середовища. Показано, що превентивне виховне середовище супідрядне щодо виховного се-редовища й частково збігається з освітнім. Превентивне виховне сере-довище визначено як упорядкована цілісна сукупність організаційно-педагогічних умов, взаємодія та інтеграція яких запобігає негативним впливам соціуму, сприяє виробленню ціннісного ставлення до себе, природи й суспільства, допомагає розкриттю внутрішнього потенціалу й самореалізації особистості. Виок-ремлено такі рівні превентивного виховного середовища, як: превен-тивне виховне середовище навчаль-ного закладу, превентивне виховне середовище ближнього оточення, превентивне виховне середовище населеного пункту, превентивне виховне середовище держави.
Authors and Affiliations
Ольга Єжова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172613
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i10.698
- Views 105
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ ІДЕНТИЧНОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ В ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ СУСПІЛЬСТВІ: НАЦІОНАЛЬНО-ГРОМАДЯНСЬКИЙ АСПЕКТ
У статті схарактеризовано особливості формування громадянської ідентичності учнів старших класів. Проаналізовано історичні умови формування національної ідентичності української нації, виявлено особливості менталітету ук...
ІНТЕГРАЦІЯ ЕКОНОМІЧНОЇ ТА ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ВИМІРАХ СТАЛОГО РОЗВИТКУ
У статті досліджено систему поєднання економічної та екологічної освіти в контексті сталого розвитку. З’ясовано важливість кожної особистості у формуванні загальнолюд-ських цінностей та еколо-гічного світогляду на основі...
ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ВИМОГ
У статті розкрито взаємозв’язок організованої виховної роботи у вищому навчальному закладі з прагненням студентів до персоналізації, саморозвитку й самореалізації. Досліджено основні можливі шляхи вдосконалення виховної...
БЕЗРОБІТТЯ ЯК СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНА ПРОБЛЕМА УКРАЇНИ ТА ШЛЯХИ ЇЇ РОЗВ’ЯЗАННЯ
Автор розглядає безробіття як макроекономічну проблему, невіддільний складник ринкової економіки, один з негативних наслідків самої природи ринку праці, притаманний практично кожному світовому суспільству, що нині набува...
ДУХОВНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ ЯК ЦІННІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН
У статті розглянуто поняття «духовність», проаналізовано наявні підходи до нього, висвітлено його зміст і структуру. Духовність особистості представ-лена як цінність професійної підготовки майбутнього вчителя мистецьких...