Технологія проектування інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 4, Issue 32
Abstract
У статті розкрито теоретичну модель технології проектування інноваційного розвитку школи, а саме: цільове призначення, концептуальні ідеї, технологічну логіку, технологічний продукт. Під поняттям «технологія проектування інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу» розуміємо конструювання процесу розвитку школи засобами інновацій, що передбачає дотримання алгоритму проектування управлінських дій, регламентованих технологічною логікою їх реалізації в системі узгодженої взаємодії суб’єктів освітнього процесу для досягнення передбачуваного результату.
Authors and Affiliations
Оксана Яківна Мариновська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP332346
- DOI -
- Views 123
- Downloads 0
Управління процесом створення здоров’язбережувального освітнього середовища в загальноосвітньому навчальному закладі
У статті проаналізовано особливості управління загальноосвітнім навчальним закладом на засадах здоров’язбереження. На основі аналізу результатів проведеного дослідження виокремлено чинники погіршення здоров’я учнів у суч...
Піготовка майбутніх соціальних працівників до роботи з підлітками-девіантами
У статті обґрунтовано необхідність цілеспрямованої підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з підлітками-девіантами, запропоновано дидактичні заходи щодо реалізації такої підготовки у ВНЗ, які передбачають з...
Розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні (1948-2012 рр.): узагальнення результатів дослідження
Статтю присвячено узагальненню результатів дослідження проблеми розвитку вітчизняної післядипломної освіти вчителів початкових класів у період другої половини ХХ – початку ХХІ століття. Проаналізовано зміни в показниках,...
Навчально-методичний ресурс фольклористичної підготовки майбутніх філологів: сучасний контекст
У статті проаналізовано сучасний стан навчально-методичного забезпечення фольклористичної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури. Визначено інноваційну спрямованість навчально-методичного ресурсу з ф...
Внесок І. Г. Єременка у становлення сучасної корекційної педагогіки
У статті розглянуто наукову спадщину відомого українського вченого-дефектолога І. Єременка. Роботи І. Єременка як загальнотеоретичного, так і методичного характеру проаналізовано з точки зору використання висловле...