Технологія проектування інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 4, Issue 32
Abstract
У статті розкрито теоретичну модель технології проектування інноваційного розвитку школи, а саме: цільове призначення, концептуальні ідеї, технологічну логіку, технологічний продукт. Під поняттям «технологія проектування інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу» розуміємо конструювання процесу розвитку школи засобами інновацій, що передбачає дотримання алгоритму проектування управлінських дій, регламентованих технологічною логікою їх реалізації в системі узгодженої взаємодії суб’єктів освітнього процесу для досягнення передбачуваного результату.
Authors and Affiliations
Оксана Яківна Мариновська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP332346
- DOI -
- Views 121
- Downloads 0
The usage particularities of innovative foreign experience in professional-practical preparation of future technology teachers in Ukraine
The article examines the problems and perspectives of utilization of innovative foreign educational experience in practical training of students in order to improve the professional and practical development of future t...
Психологічні передумови взаємопов’язаного навчання студентів читання та говоріння англійською мовою
У статті досліджуються психологічні передумови взаємопов’язаного навчання студентів читання й говоріння англійською мовою. На основі здійсненого аналізу та з урахуванням результатів сучасних досліджень серед найбільш іст...
Здобутки та проблеми сучасної системи післядипломної педагогічної освіти в Україні
У статті розкривається актуальність заявленої проблематики та підкреслюється, що ключове місце в концепції розбудови Нової школи в Україні відводиться Новому вмотивованому вчителю. Аналізуються основні нормативно-законод...
Вплив освітніх реформ на розвиток природничо-математичної освіти дівчат (початок ХХ ст.)
У статті аналізуються реформи освіти кінця ХІХ – початку ХХ століття в контексті їх впливу на розвиток природничо-математичної освіти дівчат в навчальних закладах України початку ХХ століття. Зокрема розглянуто типи сере...
Дидактичні ігри в процесі навчання загальноосвітніх дисциплін майбутніх бакалаврів-правознавців та бакалаврів правоохоронної сфери
Ефективність застосування дидактичних ігор у навчанні загальноосвітніх дисциплін для підготовки майбутніх бакалаврів-юристів і бакалаврів-правоохоронців беззаперечна, оскільки це сприяє активізації розумової діяльності с...