The fragment of the German language lesson for developing fourth-year students’ listening skills in the socio-cultural context using podcasts
Journal Title: Іноземні мови - Year 2017, Vol 91, Issue 3
Abstract
This work presents the fragment of the German language lesson for developing listening skills of the fourth-year tertiary students majoring in philology while their work with culture podcasts.
Authors and Affiliations
А. С. Батшеєва
Keywords
Related Articles
- EP ID EP453009
- DOI 10.32589/im.v0i3.122615
- Views 128
- Downloads 0
Зміст диференційованого навчання англомовного читання майбутніх інженерів
У статті проаналізовано науково-методичну літературу стосовно змісту навчання англомовного читання у вищих технічних навчальних закладах. Уточнено компоненти змісту диференційованого навчання англомовного читання. Визнач...
Современное образование в эпоху глобализации: традиционная классика VS цифровые технологии
В статті аналізуються тенденції формування та перспективи розвитку сучасної парадигми в освіті. Проводяться паралелі між класичними та інноваційними моделями навчання в контексті розгляду основних характеристик цифрового...
Сучасні тенденції використання дидактичних підходів у навчанні письмового перекладу
Стаття присвячена аналізу моделей для навчання письмового перекладу, заснованих на засадах лінгвістичного, функціонального, психолінгвістичного і когнітивного підходів у перекладознавстві, з метою з’ясування їхніх перев...
The fragment of the Dutch language lesson for building first-year tertiary students’ grammar skills using the authentic song
This work presents the fragment of the Dutch language lesson for building first-year tertiary students’ grammar skills, particularly for familiarizing them with Tegenwoordige tijd, using an authentic song.
Developing English reading skills of secondary school students
Стаття присвячена проблемі розвитку вмінь читання англійською мовою та навчання різних видів читання учнів загальноосвітніх шкіл. Описано види читання, яких навчають у загальноосвітніх навчальних закладах. Розглянуто при...