Towards the rationality of statement and action, and the employment of mirror neurons in music education Part II. Towards the employment of mirror neurons in music education
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2016, Vol 3, Issue 2
Abstract
The author continues her discussion on the need for changes in music education, inspired by philosophical reflection of J. Habermas and current knowledge of how the brain functions. In the 2nd part, she focuses on the discovery of mirror neurons. She discusses their activity and next moves on to the implications, resulting from their existence, for education, music schools included. She indicates recommended directions for changes: individual diversification of education within the school system, opening up to a new perception of the teaching profession, return to the occupational ethos – true and reliable support provided to pupils by a teacher. She appeals for the employment of mirror neurons in music-teaching and the assertion that music is thoroughly processed in a pupil’s mind. The teacher’s task is, in view of the presented arguments, to provide conditions for development – “emergence” of a pupil’s personality. Teacher’s awareness of mirror neurons becomes a formative factor in the achievement of a new quality of the teacher-pupil relationship, whereas the knowledge of their essence and functions may contribute to the harmonization of mutual relations, based more on understanding and agreement than on power and instruction.
Authors and Affiliations
Zdzisława Szczech
Keywords
Related Articles
- EP ID EP190006
- DOI 10.5604/2392277X.1228358
- Views 132
- Downloads 0
Towards the rationality of statement and action, and the employment of mirror neurons in music education Part II. Towards the employment of mirror neurons in music education
The author continues her discussion on the need for changes in music education, inspired by philosophical reflection of J. Habermas and current knowledge of how the brain functions. In the 2nd part, she focuses on the di...
Sprawozdanie z VII Ogólnopolskiej Konferencji Solfeżowej XXI wiek w kształceniu słuchu: style, tendencje, metody
Nowe ścieżki w kształceniu muzyka – refleksje instrumentalisty
Autor – wykonawca-instrumentalista oraz nauczyciel i wykładowca – porusza w artykule problematykę edukacji muzycznej widzianej w szerszym kontekście funkcjonowania muzyki w życiu społecznym. Przedstawia indywidualne ref...
Wybrane zagadnienia z zakresu techniki dyrygenckiej na podstawie repertuaru dętej Orkiestry Reprezentacyjnej Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie
Orkiestra Reprezentacyjna AGH jest zespołem wykonującym muzykę rozrywkową, standardy jazzowe oraz muzykę filmową w aranżacjach na orkiestrę dętą. Opracowywanie tego repertuaru wiąże się ze znajomością literatury u dyryge...
Działalność Zespołu Szkół Muzycznych I i II stopnia w Rudzie Śląskiej w zakresie upowszechniania kultury muzycznej w środowisku lokalnym w latach 2010-2015
W artykule podjęta została problematyka działalności upowszechnieniowej szkół muzycznych w środowisku lokalnym na przykładzie funkcjonowania zespołu szkół muzycznych i i ii stopnia w Rudzie Śląskiej prezentowana jest rol...