ТРЕНІНГОВІ ЗАВДАННЯ З РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ – МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2018, Vol 1, Issue 7
Abstract
В статті на основі аналізу наукових джерел розкрито суть комунікативної компетентності сучасного вчителя відповідно до вимог реформування загальноосвітньої і вищої школи України. Виокремлено комплекс завдань тренінгового характеру, спрямованих на розвиток комунікативної компетентності студентів – майбутніх учителів – у процесі вивчення педагогіки в умовах класичного університету. Шляхом апробації в навчальному процесі визначено ефективність тренінгових завдань з використанням методів дискусії, рольової гри, моделювання, експерт-аналізу, шерінг/рефлексії, супервізії.
Authors and Affiliations
Зоряна Ваколя
Keywords
Related Articles
- EP ID EP566570
- DOI 10.31339/2413-3329-2018-1(7)-175-177
- Views 108
- Downloads 0
Особливості впливу музики на формування світогляду школярів
У статті проаналізовано особливості формування світогляду учнів на уроках музичного мистецтва в загальноосвітній школі. Висвітлено його поетапність: від закладання основ світогляду в молодших класах до сформованого худож...
Теорія і практика учнівського самоуправління в гімназіях Галичини першої третини XX століття
У статті розглянуто теоретичні та практичні основи учнівського самоуправління в галицьких гімназіях першої третини XX ст. Автором подано учнівське самоврядування як невід’ємну складову формування свідомого і відповідальн...
Нові підходи до формування природознавчої компетентності молодших школярів
В статті здійснений аналіз Концепції нової української школи з огляду формування природознавчої компетенції у молодших школярів в курсі «Я досліджую світ». Обґрунтовано доцільність інтеграції знань у процесі цілісного сп...
Педагогічні рефлексії в історико-педагогічному наративі (на прикладі наукових праць Миколи Лавровського)
У статті проаналізовано зміст наукових праць відомого українського вченого, педагога, історика та філолога Миколи Лавровського (1825 – 1899). Показано, що у дослідженнях, присвячених історії педагогічної думки, він висло...
ЕСЕ ЯК ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ МЕТОД ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ 10–11-Х КЛАСІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Статтю присвячено проблемі формування ключових компетентностей в учнів 10-11-х класів на уроках української мови. Автор характеризує есе як ефективний лінгводидактичний метод формування життєвих компетентностей у комплек...