TÜRKÇE EĞİTİMİ DERSLERİNDE “Z KUŞAĞI” BİREYLERİNE UYGUN TEKNOLOJİ TABANLI UYGULAMALARIN KULLANIMI
Journal Title: Zeitschrift für die Welt der Türken - Year 2018, Vol 10, Issue 1
Abstract
İnsanlar sahip oldukları ortak özelliklere ve yaşamış oldukları ortak olaylara göre, kuşaklara ayrılır. İnsanı temel alan çalışmalarda kuşakların özelliklerinin bilinmesi ise araştırmacılara kolaylık sağlar. Bu nedenle eğitim-öğretim faaliyetlerinde öğrencilerin ait olduğu kuşağın özelliklerinin tespiti, başarıya ulaşmak için atılması gereken adımları şekillendirecektir. Günümüz ilköğretim ve lise öğrencilerinin tamamını kapsayan kuşak, Z kuşağıdır. Bu kuşağın en önemli özelliklerinden biri teknolojinin hayatlarının merkezinde olmasıdır. Türkçe eğitimi derslerinde öğrencilerin başarılı olmaları için eğitim-öğretimin onların özelliklerine uygun hazırlanması gerekir. Bu sebeple Z kuşağı öğrencileri için teknoloji merkezli Türkçe eğitim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi, çağa uygun donanımda birey yetiştirilmesinde önem taşır. Çalışmada kuşağın genel özellikleri derleme yoluyla tespit edilmiştir. Araştırmada ayrıca kuşakların özelliklerine değinilmiş ve Z kuşağı özellikleri ayrıntılı bir şekilde ele alınmıştır. İncelenen özelliklere göre, Z kuşağı öğrencilerinin ihtiyaç duydukları teknoloji tabanlı uygulamalar tespit edilmiş ve uygulamaların Türkçe eğitimine katkısı ele alınmıştır. Bu uygulamaların kullanımının Türkçe eğitimine olumlu katkısının olacağı belirlenmiştir.
Authors and Affiliations
Müzeyyen; Nuray ALTUNBAY; BIÇAK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP432247
- DOI -
- Views 74
- Downloads 0
TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN KULLANIMINA UYGUNLUĞU
Bu araştırmanın amacı dil öğrenme stratejileri bağlamında Türkçe ders kitaplarını değerlendirmek ve ders kitaplarının strateji kullanımına uygun olup olmadığını ortaya koymaktır. Nitel araştırma yaklaşımı doğrultusunda d...
ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIĞINA İLİŞKİN TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ (CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)
Bu araştırmanın amacı, Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören son sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıkları ile kitap okumaya ilişkin tutumlarını belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Cumhuriyet Üniversitesi Eğit...
SIRADIŞI BİR ANLATI DÜNYASI: ROBERT WALSER
Tartışmalı bir şizofreni tanısı konulan Rober Walser, tıp dünyasını ve edebiyat bilimcileri karşı karşıya getiren İsviçre edebiyatının önemli yazarlarından birisidir. Gerek yaşam öyküsü gerekse yapıtları ile ilginç bir d...
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ŞİDDET GÖREN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ALINACAK ÖNLEMLERE VE EĞİTİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE DÜŞÜNCELERİ
Bu araştırmada, arkadaşlarından ya da yakın çevresinden şiddet gören öğrencilerin nasıl belirlenebileceği ve buna yönelik ne gibi önlemler alınabileceğine yönelik sınıf öğretmeni adaylarının görüşleri incelenmiştir. Araş...
INFRAGESTELLUNG DER IDENTITÄT DURCH DIE GESELLSCHAFT IN ZAFER ŞENOCAKS “GEFÄHRLICHE VERWANDSCHAFT”
Zafer Şenocak ist einer der bekanntesten Vertreter der türkischstämmigen Autoren in Deutschland. Er thematisiert in seinem autobiographischen Roman die Identitätsproblematik des Einzelnen aber auch zum Teil der Gesellsch...