Учебник Кунанбаевой Салимы Сагиевны "Теория и практика современного иноязычного образования"
Journal Title: Іноземні мови - Year 2015, Vol 81, Issue 1
Abstract
У публікації представлена рецензія на підручник Кунанбаєвої С. С. «Теорія і практика сучасної іншомовної освіти», виданий у 2010 р. в Алмати. Розглянуто всі розділи підручника і відзначені його позитивні сторони: новизна концепції когнітивно-лінгвокультурологічної іншомовної освіти, повнота пояснення сутності компетентнісно-методологічної інтегративності сучасної іншомовно-освітньої парадигми як системи міжкультурно-комунікативної іншомовної освіти; наукова обґрунтованість вимог до сучасної іншомовної освіти. Підручник рекомендується до використання як студентами, так і широкою аудиторією фахівців у галузі іншомовної освіти. The publication presents the review on the book “Theory and Practice of Modern Foreign Languages Education” by Salima Kunanbayeva, issued in 2010 in Almaty. All the chapters of the book are reviewed and its benefits are highlighted: the original approach to the concept of cognitive linguo-cultural foreign language education, completeness of the explanation of the subject matter of modern foreign language education paradigm competence-methodological integrity as a system of intercultural communicative foreign language education; scientific validity of requirements modern foreign language education should meet. “Theory and Practice of Modern Foreign Languages Education” by Salima Kunanbayeva is a book with a wide use for students, teacher educators and other experts in foreign languages teaching field.
Authors and Affiliations
Софія Ніколаєва
Keywords
Related Articles
- EP ID EP280233
- DOI -
- Views 298
- Downloads 0
Компетентності, результати навчання та форми атестації доктора філософії зі спеціальності 011 "Освітні, педагогічні науки"
У статті подано опис компетентностей, результатів навчання та форм атестації доктора філософії зі спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки», визначених нами відповідно до державних документів з вищої освіти, інструк...
A training case for developing third-year university students’ English listening comprehension and speaking skills
This work presents the training case “Expressing feelings and emotions through monologues” for developing third-year university students’ skills of listening for gist and speaking skills in English within the theme “Feel...
Структура і зміст дисципліни «Проектна технологія навчання іноземних мов і культур учнів закладів загальної середньої освіти»
У статті описано структуру і зміст навчальної дисципліни професійно-методичної підготовки майбутніх учителів іноземних мов «Проектна технологія навчання іноземних мов і культур учнів закладів загальної середньої освіти»....
НАВЧАЛЬНИЙ КЕЙС ДЛЯ РОЗВИТКУ В СТУДЕНТІВ ТРЕТЬОГО КУРСУ ВМІНЬ АУДІЮВАННЯ ТА МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ
У цій публікації представлено навчальний кейс «Expressing feelings and emotions through monologues» для розвитку в студентів третього курсу вмінь аудіювання із загальним розумінням та монологічного мовлення англійською м...
PUBLICATION ETHICS
The editorial board of the scientific journal “Foreign Languages (Inozemni movy) ISSN 1817-8510”, published by a state higher educational institution “Kyiv National Linguistic University” (Kyiv, Ukraine), adheres to all...