Understanding professional jargons
Journal Title: Educational Psychology - Year 2016, Vol 52, Issue 10
Abstract
Professional jargons are often mocked by outsiders to the professions and criticized by those within. Medical lingo or archispeak are looked down upon as reasons for communication break-down (and possible subsequent mistrust) between professionals and the lay public. While their excessive use with professions’ outsiders may indeed impede communication, these discipline-specific technical languages have a number of redeeming graces. Many of the phrases are bona-fide specialist vocabularies which encompass precise and non-ambiguous terms (for example, medical disease names, or building construction terms). Additionally, learning these specialist vocabularies is a key aspect of acquiring a professional identity and group membership. This paper presents key characteristics of professional jargons, demonstrates their usefulness for the professionals, and discusses their appropriate use.
Authors and Affiliations
Kasia Gallo
Keywords
Related Articles
- EP ID EP188402
- DOI -
- Views 192
- Downloads 0
CHORE, NERWOWE CZY ŹLE WYCHOWYWANE? PROBLEMY TOWARZYSZĄCE DIAGNOZIE DZIECI DO 3. ROKU ŻYCIA
Streszczenie: Diagnoza małych dzieci wymaga od psychologa specyficznych kompetencji diagnostycznych. Często rodzice nie rozumieją, dlaczego tak małe dziecko poddawane jest diagnozie i chętniej doszukują się przyczyn jego...
FAMILY PARENTING STYLES VERSUS APPROVAL OF AGGRESSION IN SOCIAL LIFE IN YOUNG ADULTS
Summary: The research aimed to determine whether and in what way parental styles used in childhood by their parents conditioned young people’s attitude to aggression and violence in social life. Empirical material was co...
Od tradycyjnych perspektyw na temat zdolności do psychologii rozwoju talentu: zmiana oparta na wiedzy psychologicznej
W artykule przedstawiono przyczyny zmiany z tradycyjnego rozumienia zdolności w kierunku psychologii rozwoju talentu. Autorzy przyjmują, że jednostki mają zróżnicowaną liczbę wrodzonych i nabytych zdolności, ale główną c...
Przekonanie o zmienności cech a reakcje na niepowodzenie
Eksperyment został zaprojektowany w celu sprawdzenia reakcji i strategii osób podzielających różne przekonania na temat stałości lub zmienności cech, w obliczu niepowodzenia w zadaniu. Badaniem objęto grupę 151 osób – uc...
Relacje z dziadkami w retrospekcyjnych badaniach dorosłych wnucząt
Celem badań było uchwycenie związków pomiędzy wymiarami relacji bliskość a częstość spotkań, ze względu na płeć i pokrewieństwo dziadków oraz okres życia wnucząt. Ponadto, uchwycenie związku pomiędzy wymiarami relacji z...