ÙØ§Ø¹ÙÙØ© ÙØ±Ù Ø§ÙØªØ¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¯ÙØ¬ Ø§ÙÙØ±Ù ÙÙ ØªÙÙÙØ© ÙÙØ§Ø±Ø³Ø§Øª ØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙÙ ÙÙÙØ°Ø¬ "TPACK" ÙØ§ÙØªÙØ¨Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙÙØ¬Ù ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙÙ - Europub

Search

Apply

ÙØ§Ø¹ÙÙØ© ÙØ±Ù Ø§ÙØªØ¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¯ÙØ¬ Ø§ÙÙØ±Ù ÙÙ ØªÙÙÙØ© ÙÙØ§Ø±Ø³Ø§Øª ØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙÙ ÙÙÙØ°Ø¬ "TPACK" ÙØ§ÙØªÙØ¨Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙÙØ¬Ù ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙÙ

Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 44, Issue 44

Abstract

ÙØ¯ÙØª Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø§ÙØØ§ÙÙØ© Ø¥ÙÙ ØªÙØµÙ ÙØ§Ø¹ÙÙØ© ÙØ±Ù Ø§ÙØªØ¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¯ÙØ¬ Ø§ÙÙØ±Ù ÙÙ ØªÙÙÙØ© ÙÙØ§Ø±Ø³Ø§Øª ØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙÙ ÙÙÙØ°Ø¬ "TPACK" ÙØ§ÙØªÙØ¨Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙÙØ¬Ù ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙÙ. ÙÙØ¯ ØªÙ ØªØµÙÙÙ ÙØ§Ø¯Ø© Ø§ÙÙØ¹Ø§ÙØ¬Ø© Ø§ÙØªØ¬Ø±ÙØ¨ÙØ© ÙÙÙ ÙÙÙØ°Ø¬ Ø§ÙØªØµÙÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙÙ ÙÙØÙØ¯ Ø§ÙØ¯Ø³ÙÙÙ (2014)Ø ÙÙØ§ ØªÙ Ø¥Ø¹Ø¯Ø§Ø¯ Ø¨Ø·Ø§ÙØ© ÙÙØ§ØØ¸Ø© ÙÙØ§Ø±Ø³Ø§Øª ØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙÙ ÙÙÙØ°Ø¬ (TPACK)Ø ÙÙÙÙØ§Ø³ Ø§ÙØªÙØ¨Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙÙØ¬Ù. ÙØªÙÙÙØª Ø¹ÙÙØ© Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© ÙÙ ÙØ¬ÙÙØ¹ØªÙÙ ØªØ¬Ø±ÙØ¨ÙØªÙÙ ÙÙØ¬ÙÙØ¹Ø© Ø¶Ø§Ø¨Ø·Ø©Ø ÙØ¨ÙØº ÙÙØ§Ù ÙÙ ÙÙÙØ§ 30 Ø·Ø§ÙØ¨ÙØ§ ÙØ·Ø§ÙØ¨Ø© ÙÙ Ø·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙØ³ÙØ© Ø§ÙØ±Ø§Ø¨Ø¹Ø© ØªØ®ØµØµ Ø¹ÙÙÙ Ø¨Ø´Ø¹Ø¨Ø© Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ§Ø¨ØªØ¯Ø§Ø¦Ù Ø¨ÙÙÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø¬Ø§ÙØ¹Ø© Ø¨ÙÙ Ø³ÙÙÙØ ØÙØ« Ø¯Ø±Ø³Øª Ø§ÙÙØ¬ÙÙØ¹Ø© Ø§ÙØ£ÙÙÙ ÙØ§Ø¯Ø© Ø§ÙÙØ¹Ø§ÙØ¬Ø© Ø§ÙØªØ¬Ø±ÙØ¨ÙØ© ÙÙ Ø®ÙØ§Ù ÙØ±Ù Ø§ÙØªØ¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¯ÙØ¬ Ø§ÙÙØ±ÙØ ÙØ¯Ø±Ø³ØªÙØ§ Ø§ÙÙØ¬ÙÙØ¹Ø© Ø§ÙØªØ¬Ø±ÙØ¨ÙØ© Ø§ÙØ«Ø§ÙÙØ© ÙÙ Ø®ÙØ§Ù Ø§ÙØªØ¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¯ÙØ¬ Ø§ÙÙØ±Ù ØºÙØ± Ø§ÙØªØ¹Ø§ÙÙÙØ Ø¨ÙÙÙØ§ Ø¯Ø±Ø³ØªÙØ§ Ø§ÙÙØ¬ÙÙØ¹Ø© Ø§ÙØ¶Ø§Ø¨Ø·Ø© ÙÙ Ø®ÙØ§Ù Ø§ÙØ·Ø±ÙÙØ© Ø§ÙØ³Ø§Ø¦Ø¯Ø© ÙÙ ÙØ§Ø¹Ø© Ø§ÙÙØØ§Ø¶Ø±Ø§Øª. ÙÙØ¯ Ø£Ø¸ÙØ±Øª ÙØªØ§Ø¦Ø¬ Ø§ÙÙØ¹Ø§ÙØ¬Ø© Ø§ÙØ¥ØØµØ§Ø¦ÙØ© âØ¨Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù Ø£Ø³ÙÙØ¨ ØªØÙÙÙ Ø§ÙØªØ¨Ø§ÙÙ Ø£ØØ§Ø¯Ù Ø§ÙØ§ØªØ¬Ø§Ù "One Way ANOVA"Ø ÙØ§Ø®ØªØ¨Ø§Ø± Ø§ÙÙÙØ§Ø±ÙØ§Øª Ø§ÙØ¨Ø¹Ø¯ÙØ© ØªÙÙÙ"Tukey"Ø ÙÙØ°ÙÙ Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù ÙØ¹Ø§Ø¯ÙØ© ÙØ±Ø¨Ø¹ Ø¥ÙØªØ§ (Î·2) ÙØØ³Ø§Ø¨ ØØ¬Ù Ø§ÙØªØ£Ø«ÙØ±Ø ÙÙØ¹Ø§Ø¯ÙØ© Ø§ÙÙØ³Ø¨ ÙØ¨ÙØ§ÙÙØ ÙØ§Ø¹ÙÙØ© ÙØ±Ù Ø§ÙØªØ¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¯ÙØ¬ Ø§ÙÙØ±Ù ÙÙ ØªÙÙÙØ© ÙÙØ§Ø±Ø³Ø§Øª ØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙÙ ÙÙÙØ°Ø¬ (TPACK)Ø ÙØ§ÙØªÙØ¨Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙÙØ¬Ù ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙÙØ ÙÙØ§ Ø£ÙØ¶ØØª Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© ÙØ¬ÙØ¯ Ø¹ÙØ§ÙØ© Ø§Ø±ØªØ¨Ø§Ø· ÙÙØ¬Ø¨Ø© ÙÙÙØ© Ø¨ÙÙ ÙÙØ§Ø±Ø³Ø§Øª ØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙÙ ÙÙÙØ°Ø¬ (TPACK) ÙØ§ÙØªÙØ¨Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙÙØ¬Ù ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙÙ. ÙÙÙ Ø¶ÙØ¡ ÙØ°Ù Ø§ÙÙØªØ§Ø¦Ø¬Ø ÙØ¯ÙØª Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© ÙØ¬ÙÙØ¹Ø© ÙÙ Ø§ÙØªÙØµÙØ§Øª ÙØ§ÙÙÙØªØ±ØØ§Øª.

Authors and Affiliations

ÙÙØ§Ø¡ ÙØÙØ¯ ÙØ¹ÙØ¶ Ø¹Ø¨Ø¯ Ø§ÙØ¹Ø§Ù,Ø´ÙÙØ§Ø¡ Ø³ÙÙØ± ÙÙÙÙ,

Keywords

Related Articles

Ø§ÙØ´Ø¹ÙØ± Ø¨Ø§ÙØªÙØ§Ø³Ù ÙØ¹ÙØ§ÙØªÙ Ø¨Ø§ÙØªÙÙØ± Ø§ÙÙØ¯Ø±Ø³Ù Ø¹ÙÙ Ø§ÙØ·ÙØ§Ø¨ Ø°ÙÙ Ø§ÙØ§ØØªÙØ§Ø¬Ø§Øª Ø§ÙØ®Ø§ØµØ© ÙÙ ÙÙØ¸ÙØ± Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙÙ

ÙØ¯ÙØª Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø¥ÙÙ ØªÙØ¯ÙØ± Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© Ø¨ÙÙ Ø³ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØªÙÙØ± Ø§ÙÙØ¯Ø±ÙØ© ÙØ§ÙØ´Ø¹ÙØ± Ø¨Ø§ÙØªÙØ§Ø³Ù ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·ÙØ§Ø¨ Ø°ÙÙ Ø§ÙØ§ØØªÙØ§Ø¬Ø§Øª Ø§ÙØ®Ø§ØµØ© ÙÙ ÙÙØ¸ÙØ± ÙØ¹...

Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù Ø¨Ø±ÙØ§ÙØ¬ ÙÙØªØ±Ø ÙØ§Ø¦Ù Ø¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¯Ø®Ù Ø§ÙØ¯ÙØ§ÙÙ ÙÙØ¹Ø§ÙØ¬Ø© ØµØ¹ÙØ¨Ø§Øª ØªØ¹ÙÙ Ø§ÙØ¨ÙØ§ØºØ© ÙØ¯Ù Ø·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙØµÙ Ø§ÙØ£ÙÙ Ø§ÙØ«Ø§ÙÙÙ

ÙØ¯Ù Ø§ÙØ¨ØØ« Ø¥ÙÙ Ø§ÙØªØÙÙ ÙÙ Ø£Ø«Ø± Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù Ø¨Ø±ÙØ§ÙØ¬ ÙÙØªØ±Ø ÙØ§Ø¦Ù Ø¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¯Ø®Ù Ø§ÙØ¯ÙØ§ÙÙ ÙÙØ¹Ø§ÙØ¬Ø© ØµØ¹ÙØ¨Ø§Øª ØªØ¹ÙÙ Ø§ÙØ¨ÙØ§ØºØ© ÙØ¯Ù Ø·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙØµÙ Ø§ÙØ£ÙÙ...

تطوير مناهج العلوم في ضوء أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسؤولية المجتمعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

هدف البحث الحالي إلى تطوير مناهج العلوم في ضوء أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها؛ لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسؤولية المجتمعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة...

ØªØ·ÙÙØ± ÙÙØ§ÙØ¬ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙ Ø¶ÙØ¡ Ø£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªÙÙÙØ© Ø§ÙÙØ³ØªØ¯Ø§ÙØ© ÙØ±Ø¤ÙØ© ÙØµØ± 2030 ÙØªØ·Ø¨ÙÙØ§Øª ØªÙÙÙÙÙØ¬ÙØ§ Ø§ÙÙØ¶Ø§Ø¡ Ø§ÙÙØ±ØªØ¨Ø·Ø© Ø¨ÙØ§ ÙØªÙÙÙØ© ÙÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙÙØ³ØªÙØ¨ÙÙ ÙØ§ÙÙØ³Ø¤ÙÙÙØ© Ø§ÙÙØ¬ØªÙØ¹ÙØ© ÙØ¯Ù ØªÙØ§ÙÙØ° Ø§ÙÙØ±ØÙØ© Ø§ÙØ¥Ø¹Ø¯Ø§Ø¯ÙØ©

ÙØ¯Ù Ø§ÙØ¨ØØ« Ø§ÙØØ§ÙÙ Ø¥ÙÙ ØªØ·ÙÙØ± ÙÙØ§ÙØ¬ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙ Ø¶ÙØ¡ Ø£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªÙÙÙØ© Ø§ÙÙØ³ØªØ¯Ø§ÙØ© ÙØ±Ø¤ÙØ© ÙØµØ± 2030 ÙØªØ·Ø¨ÙÙØ§Øª ØªÙÙÙÙÙØ¬ÙØ§ Ø§ÙÙØ¶Ø§Ø¡ Ø§ÙÙØ±ØªØ¨Ø·Ø© Ø...

استخدام الإنفوجرافيك في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

يهدف البحث الحالي إلى استخدام الإنفوجرافيك في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة أدوات البحث وهي اختبار المواقف للوعي السياحي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي (من تصميم البا...

Download PDF file

EP ID EP730764
DOI -
Views 40
Downloads 0

How To Cite

ÙÙØ§Ø¡ ÙØÙØ¯ ÙØ¹ÙØ¶ Ø¹Ø¨Ø¯ Ø§ÙØ¹Ø§Ù, Ø´ÙÙØ§Ø¡ Ø³ÙÙØ± ÙÙÙÙ, (2023). ÙØ§Ø¹ÙÙØ© ÙØ±Ù Ø§ÙØªØ¹ÙÙ Ø§ÙÙØ¯ÙØ¬ Ø§ÙÙØ±Ù ÙÙ ØªÙÙÙØ© ÙÙØ§Ø±Ø³Ø§Øª ØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙÙ ÙÙÙØ°Ø¬ "TPACK" ÙØ§ÙØªÙØ¨Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙÙØ¬Ù ÙØ¯Ù Ø§ÙØ·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ¹ÙÙÙÙ. مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد, 44(44), -. https://europub.co.uk/articles/-A-730764