Управління системою фізичного виховання і спорту Румунії: нормативні засади (1948–1989)
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 20
Abstract
В статті проаналізовані за змістом фахові закони та розпорядження четвертого періоду розвитку фізичного виховання і спорту Румунії – комуністичного режиму – 1948-1989 роки. Початком етапу виокремлено офіційне визнанням фізичного виховання і спорту пріоритетним напрямом в розвитку держави» в статтях Конституції Румунської Народної Республіки. Визначені документи, що регламентували аспекти управління системою фізичної культури і спорту населення Румунії. А саме: декрет № 329від 6 серпня 1949 року про створення Комітету з питань фізичної культури і спорту, рішення Ради міністрів країни від 2 липня 1957 року про створення Союзу з питань фізичної культури і спорту. Серйозну увагу приділено положення одного із найпотужніших законів досліджуваного періоду від 29 грудня 1967 щодо розвитку діяльності з фізичного виховання і спорту, що на протязі 20-ти років регламентував всі аспекти цієї системи називаємо, зокрема управління. Центральним органом управління визнана Національна Рада з питань фізичного виховання і спорту (НРФВС), яка спрямовувала і координувала діяльність з фізичного виховання і спорту. У статті виокремлено розподіл обов’язків по організації фізкультурної та спортивно-масової діяльності населення Румунії серед міністерств та інших державних організацій. Ключові слова: Румунія, фізичне виховання, спорт, національна рада, орган управління, заклади, співпраця, міністерства, положення.
Authors and Affiliations
Tetiana Zavhorodnia, Oleksandra Tsybaniuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636681
- DOI -
- Views 60
- Downloads 0
Teaching Practice in the Process of Future Teachersʼ Training to do Educational work at Primary School
The article deals with the problem of organizing teaching practice at the Pedagogical Institute of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University (Ivano-Frankivsk). The author considers teaching practice to be a very i...
Forming the Linguistic and Social-Cultural Competence of Students Who Learn Several Foreign Languages at Home-Reading Classes of the Language-Focused Higher Schools
The article brings up the question of prospective improvement of general methodological principles which regulate the teaching of a first foreign language. The author suggests to use the inner resources of the first fore...
Peculiarities of Application of Innovative Check Methods in Professional Teacher-Philologistsʼ Preparation
The author of the article attempted to identify the peculiarities of application of innovative check methods in professional teacher-philologistsʼ preparation. It was found out that for checking the level of students’ su...
Theoretical Bases of Forming Foreign Language Communicative Competence as a Component of Professional Competency of the Future Teacher of Foreign Language
The article deals with the approaches of Ukrainian and foreign researchers to define the content and structure of notions «competence», «communicative competence», «professional competence». A brief description is given...
Ensuring Quality of Educational Preparation of the Future Managers of Education
The article deals with the theoretical and methodological approaches to the consideration of assessment problem of training quality of future managers of education. The main components of specified process such as the de...