USPJEŠNOST PRIMJENE LOGOPEDSKOG TRETMANA I REEDUKACIJE PSIHOMOTORIKE KOD DJETETA SA USPORENIM GOVORNO- JEZIČKIM RAZVOJEM- PRIKAZ SLUČAJA
Journal Title: Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji - Year 2021, Vol 3, Issue 3
Abstract
Pojam usporenog govorno- jezičkog razvoja odnosi se na teškoće u razvoju receptivnih i ekspresivnih jezičkih sposobnosti, koje se najčešće mogu primjetiti u periodu od godinu i pol do treće godine. Multidisciplinarnim pristupom i procjenom roditelji dobivaju kompletan izvještaj o razvoju djeteta (govorno- jezički, psihomotorni i psihološki razvoj). U ovom radu cilj je prikazati kako se primjenom logopedskog tretmana trogodišnjeg djeteta sa usporenim govorno- jezičkim razvojem i reedukacijom psihomotorike postižu značajni rezultati u progovaranju, usvajanju prvih riječi, rečenica i postizanja doživljaja samog sebe i svoga tijela. Za procjenu receptivnog i ekspresivnog govora korištena su didaktička pomagala- slike, dok je za procjenu saznajne organizovanosti, praksične organizovanosti, gnostičke i praktognostičke organizovanosti korišten Praktikum opšte defektološke dijagnostike. Za procjenu psihološkog razvoja korišten Razvojni test autorice Čuturić (RTČ,1996). Primjenom logopedskog tretmana i reedukacijom psihomotorike evidentiran je uspjeh na polju receptivnog i ekspresivnog jezičkog razvoja, kao i u doživljaju samog sebe, svijesti o sebi kao ličnosti, ovladavanju sopstvenog tijela i organizacije pokreta.
Authors and Affiliations
Samra Jusufbašić, Amela Abidović-Mačković
Keywords
Related Articles
- EP ID EP716365
- DOI https://doi.org/10.59519/mper3015
- Views 43
- Downloads 0
ŠKOLOVANJE NA DALJINU S UČENICIMA S POREMEĆAJIMA IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA
Djeca s poremećajima iz autističnog spektra često imaju problema s komunikacijom i imaju slabije razvijene izvršne funkcije mozga. To utječe na njihovo učenje, neovisnost, svakodnevne zadatke i međuljudske odnose. Čest...
ODNOS JEZIČKOG RAZVOJA I JEZIČKIH POREMEĆAJA KOD DJECE SA BILINGVIZMOM
Područje jezičkog razvoja i jezičkih poremećaja kod djece sa bilingvizmom zaokuplja posebnu pažnju istraživača poslednjih godina. U ovom radu su sistematski prikazani razvoj jezičke strukture i jezički poremećaji kod d...
PRIMJENA TELETERAPIJE U LOGOPEDSKOM RADU
Pandemija i lockdown utjecali su na sve segmente života pa tako i na pružanje zdravstvenih usluga. Iako se tehnologije za rehabilitaciju na daljinu primjenjuju dulje razdoblje u području medicine, u logopedskom radu je...
IZRAŽENOST KOGNITIVNIH STILOVA UVJETOVANIH KOCKANJEM KOD SREDNJOŠKOLACA NA PODRUČJU GRADA ŽIVINICE
Cilj rada je utvrditi razlikuju li se srednjoškolci u gradu Živinice u izraženosti kognitivnih stilova uvjetovanih kockanjem s obzirom na spol, dob i vrstu škole. Istraživanje je provedeno u na uzorku od 340 učenika oba...
POVEZANOST STIGMATIZACIJE MALOLJETNIH PRESTUPNIKA I DEZORGANIZACIJE PORODICE
Ovaj naučni rad se bavi analizom pojave stigmatizacije maloljetnih prestupnika od strane porodice maloljetnika. Porodica je grupa u kojoj se zadovoljavaju osnovne potrebe djece i koja ima reproduktivnu, vaspitnu i zašt...