В. О. СУХОМЛИНСЬКИЙ ПРО ЛЮБОВ, ШЛЮБ І СІМ’Ю
Journal Title: Інноватика у вихованні - Year 2018, Vol 1, Issue 8
Abstract
The article deals with the analysis of V. O. Sukhomlynskyi's views on love, marriage and family, on preparing young people for family life as one of the main tasks of the school. Such his works as “How to raise a real person”, “Birth of a citizen”, “Letters to the son”, “Book of love”, “Parent pedagogy”, “Wise power of thecollective” (“Methods of educating the collective”), “Thoughts about school education” are characterized, where V. Sukhomlynskyi drew attention to such topical issues as love, the relationship between men and women, their preparation for a common family life, marriage, the development of maternal and parental feelings, the mastery of the alphabet of the relationship between husband and wife, etc. It is proved that V. Sukhomlinskyi created the original, integral system of youth preparation for love, marriage, and upbringing of children. The contribution of a scientist-teacher to the theory of pedagogy and school practice, to improve the school's work with parents is determined, the expediency of organizing a «pedagogical school» for parents, «psychological seminars» for teachers and the need for a specially organized course for senior pupils «The culture of relationships in the family In order to prepare young people for a common family life. The contribution of a scientist-teacher to the theory of pedagogy and school practice, in improving the forms of school work with parents is determined; the expediency of organizing a «pedagogical school» for parents, «psychological seminars» for teachers, and the need for a specially organized course for senior students «The culture of family relationships» in order to prepare young people for a common family life is indicated
Authors and Affiliations
Алла Бабяр
Keywords
Related Articles
- EP ID EP671441
- DOI -
- Views 166
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИХОВАТЕЛЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті аналізується проблема формування емоційної стійкості майбутнього вихователя, зокрема особливості її розвитку в процесі підготовки студентів до професійної діяльності. Подається визначення емоційної стійкості вих...
DEVELOPMENT OF THE FUTURE PRE-SCHOOL TEACHERS’ PERSONALITY IN THE CONCEPT OF INNOVATIVE FUNCTIONING OF THE HIGHER EDUCATION SYSTEM
The article is devoted to the problem of training of future teachers for pre-school educational institutions at the present stage of the formation of higher education. Especially, the main attention is paid to the aspect...
ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОГО ДОСВІДУ ДОШКІЛЬНИКІВ В СВІТЛІ ПОГЛЯДІВ Т.І. ПОНІМАНСЬКОЇ
Стаття присвячена аналізу особливостей формування соціального досвіду дітей дошкільного віку. Висвітлено погляди Т. Поніманської на становлення соціального досвіду дошкільників. Необхідною умовою особистісного розвитку є...
ІННОВАЦІЙНА ОСОБИСТІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА
У статті здійснено науковий аналіз проблеми формування інноваційної особистості майбутнього педагога дошкільної освіти в системі підготовки у закладах вищої освіти. Проаналізовано стан наукових розвідок вітчизняних...
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ЯК ПРИОРІТЕТНИЙ НАПРЯМОК ПЕДАГОГІКИ У СФЕРІ ІНФОРМАЦІЙНОГО ЗАХИСТУ ДІТЕЙ НАСТОРІНКАХ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРЕСИ США
Різноманітні види медіа ресурсів відіграють домінуючу роль в житті підростаючого покоління. Незважаючи на позитивну роль і можливості, які надають інформаційні технології, з кожним днем збільшується їх негативний вплив....