Vía de integración escuela familia comunidad para la formación de la identidad local en los escolares del nivel primario
Journal Title: Revista Conrado - Year 2012, Vol 8, Issue 31
Abstract
Ante la problemática de cómo integrar la Escuela-familia y comunidad, para la orientación de la identidad Local en los escolares del nivel Primario, tomando como referencia los actores que hacen vida en la Escuela Primaria se en presenta una alternativa en función de la integración del contexto socioeducativo en el proceso de orientación, para la formación de los escolares de ese del nivel.
Authors and Affiliations
Ligia del Valle Rodríguez
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