Vocational training content design
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2016, Vol 2016, Issue 11
Abstract
The article defines the concept of designing the content of vocational education,. reasonable and uncover a design problemof vocational training skilled workers. In the current socio-economic conditions have changed the requirements for designing the content of training skilled workers in vocational schools. New requirements for training of production personnel necessitated the search for new pedagogical techniques for mastering the content of future skilled workers competence oriented education. The urgency of the social problems caused by the changes in science and production, media training needs of society in the new occupations that cause changes in the training of skilled workers. Growth intellectual and creative work, the need for integrated professions in modern production requires skilled workers mastering system capabilities required for the formation of professional competence of graduates of vocational schools. In pedagogical experiment conducted on a pilot vocational schools of Ukraine from 2013 to 2015, the laboratory staff the content of vocational education and training Institute of Vocational Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine introduced new approaches to quality designing the content of training skilled workers building , engineering industries and enterprises of restaurant economy based.
Authors and Affiliations
Mark Wеintraub
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633824
- DOI 10.32835/2223-5752.2016.11.80-87.
- Views 79
- Downloads 0
PECULIARITIES OF DIGITALIZED LEARNING PROCESS ORGANISATION IN THE LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS
The author reviews the peculiarities of digitalized learning process organisation in the hardware and software environment of learning management systems in the context of vocational education and training. The author no...
PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL TRAINING OF THE TEACHERS IN THE CONTEXT OF INTERNATIONALIZATION OF EDUCATIONAL SPACE IN GREAT BRITAIN
Using the comparative and content analysis of European and British normative documents and regulatory laws the main approaches to improving the professional training of the British teacher ready to work in the context of...
ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАУРОЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ
Розглянуто роль позаурочної діяльності учнів у загальній системі становлення та розвитку особистості. Наголошено на важливості поєднання урочної та позаурочної роботи, як компонентів цілісної системи освіти. Висвітлено р...
РОЗВИТОК КАР’ЄРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-МЕХАНІКІВ: ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА МОДЕЛЬ
У статті розглянуто розроблену модель розвитку кар’єрної компетентності майбутніх інженерів-механіків та визначено її компоненти. Виокремлено критеріїі і показники, що дають змогу діагностувати рівень сформованості кар’є...
РОЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ ІТ-ОСВІТИ НА СВІТОВОМУ РИНКУ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТОВАРІВ І ПОСЛУГ
Представлено результати аналізу загальних тенденцій розвитку вітчизняної ІТ-індустрії та особливостей підготовки ІТ-спеціалістів у закладах вищої освіти. Дослідження здійснювалося на основі вивчення нормативно-правових а...