Вплив фізичних навантажень на організм студентів
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 148
Abstract
В статті досліджені параметри фізичного розвитку у студентів протягом навчального року в залежності від різ- них програм фізвиховання. Результати досліджень показали, що існуюча державна програма з фізичного виховання для вищих навчальних закладів не є ефективною щодо покращення фізичного розвитку студентів. Комплексне використання нетрадиційних засобів, зокрема аеробіки, релаксації тощо нормалізує вагу, зменшує жирові відкладення, збільшує силу му- скулатури, тобто призводить до покращення конституції.
Authors and Affiliations
О. В. Тимчик
Keywords
Related Articles
- EP ID EP500570
- DOI 10.31174/SEND-NT2017-148V16-15
- Views 130
- Downloads 0
Формування образу тематичних сторінок університетів в соціальній мережі
У нашому дослідженні ми визначаємо тематику та проблематику контенту на освітню тематику в соціальній мережі на прикладі офіційної сторінки Київського національного університету імені Тараса Шевченка (у «Фей...
Когнітивно-семіотична модель перекладу
У статті досліджується взаємозв’язок теорії перекладу, семіотики і когнітивної лінгвістики. Здійснюється спроба визна- чити місце поетичного перекладу в семіосфері. Висувається теза про необхідність семіотичного аналізу...
Сучасні проблеми соціально-психологічної адаптації внутрішньо переміщених осіб в Україні
Стаття присвячена питанням соціально-психологічної адаптації внутрішньо переміщених осіб в Україні. Розкри- то як правові, так і психологічні аспекти пов’язані з невизначеністю статусу переселенця, а відтак розмитістю со...
Час запозичення як параметр опису історії українського лексикону
У статті наголошено на актуальності з’ясування часу першої фіксації запозичень у мові-рецепієнті. яке відкриває перспективу різноманітних інтерпретацій системи мови-рецепієнта, умов і особливостей міжмовної взаємодії; пі...
Метод проектів як спосіб формування англомовної соціокультурної компетентності студентів-сходознавців
У статті розглядається метод проектів як спосіб формування англомовної соціокультурної компетентності студен- тів-сходознавців. Наведено приклади класифікації, типології та етапів проектної роботи.