ВПЛИВ КІБЕРНЕТИЧНИХ АТАК НА ІНФОРМАЦІЙНУ СИСТЕМУ
Journal Title: Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи - Year 2017, Vol 110, Issue 2
Abstract
Сьогодні система виявлення кібервторження та кібератак є програмні або апаратно-програмові рішення, що автоматизують процес контролю, що здійснюється в інформаційній системі або мережі, а також самостійно аналізує ці дії у пошуках ознак проблем кібербезпеки. Отже існує підхід до побудови систем виявлення кібератак на інформаційні системи є недоліки та слабкі місця, що дозволяють поганим звичкам діяти успішно та долати системи захисту інформації. Перехід від пошуку сигнатур кібератак до виявлення передбачень виникнення загроз інформаційній безпеці повинна допомогати, щоб на корню зміни- ти цю ситуацію, скоротивши дистанцію відставання у розвитку системи захисту від системи подолання. Ключові слова: кібербезпека, кіберзагроза, кібератака, інформаційні технології, засоби захисту.
Authors and Affiliations
Сергій Толюпа, Євген Толюпа, Єлізавета Агапова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288533
- DOI -
- Views 79
- Downloads 0
РОЗВИТОК КРЕАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Робота з мультимедійною підтримкою покликана дослідити засоби формування і розвитку креа- тивної особистості дошкільника та розкрити їх на прикладі власного педагогічного досвіду виховате- ля. Автор знайомить з основними...
СТВОРЕННЯ ВЧИТЕЛЕМ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
У статті проаналізовано суть і зміст поняття інклюзивного освітнього середовища як сукупності умов, способів і засобів їх реалізації для спільного навчання, виховання та розвитку здобувачів освіти з урахуванням їхніх п...
ОСНОВНІ ЗАСАДИ ЗАСТОСУВАННЯ КОНТЕКСТНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПРАВОЗНАВЦІВ
У статті проаналізовано досвід впровадження контекстного навчання. Перебуваючи з самого по- чатку в діяльнісній позиції, студенти здобувають у контекстному навчанні більш досконалу практику використання навчальної інформ...
СТАНОВЛЕННЯ ЕКОНОМІКИ ЗНАНЬ І ПІДЛІТКОВИЙ ВІК
Проблема становлення економіки знань висуває перед системою загальної середньої освіти задачі, се- ред яких головною є розвиток творчого мислення підлітків. У статті розкриваються деякі особливості підліткового віку, як...
МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ЯК ЗАПОРУКА ЯКІСНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВІТИ
У статті автор актуалізує проблему модернізації змісту освіти як одну зі складових процесу забез- печення якісної освіти в середньому навчальному закладі. Розкрито частину результатів дослідження проблеми створення умов...