WARTOŚĆ KSIĄŻKI W ŻYCIU CZŁOWIEKA W UJĘCIU JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO / THE VALUE OF BOOKS IN HUMAN LIFE ACCORDING TO JOHN AMOS COMENIUS
Journal Title: Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne, seria pedagogika - Year 2015, Vol 0, Issue 2450
Abstract
Komenski considered it advisable to read many books because they con-tained something good and each of them afforded quite a few knowledge. He re-commended the creation many libraries in order any human being could has access to books. He also considered the books make a lot of importance in the life and evo-lution and growth of each man. Komenski emphasized the books importance and them values in the excitement of interest inclinations to reflections and to intensity of intellectual standard of the reader. He thought that didactic written and sited bo-oks to children should possess also particular and remarkable values. Jan Amos Komenski deserved the credit for the development and increase of reading habit and for improvements of school books.
Authors and Affiliations
Barbara Grzegorczyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP413399
- DOI -
- Views 86
- Downloads 0
Zasady nauczania Jana Amosa Komeńskiego / Rules of teaching methodology
Autorka scharakteryzowała zasady nauczania Jana Amosa Komeńskiego, które dały podstawy współczesnych zasad dydaktycznych. Jan Amos Komeński położył podwaliny pod współczesne zasady nauczania, które opierał na obserwacja...
JOHN AMOS COMENIUS’ CONTRIBUTION TO THE DEVELOPMENT OF THE DIDACTIC METHODOLOGY (WKŁAD JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO W ROZWÓJ METODYKI DYDAKTYCZNEJ)
The works of John Amos Comenius, as the most prominent thinker in didactics, have often been the focus of researchers in the field. His legacy is a wealth of practical ideas, theories, suggestions, and guidelines, used b...
JAN AMOS KOMEŃSKI W TRZECIM TYSIĄCLECIU. ODCZYTANIA – KONTYNUACJE – KRYTYKA (JOHN AMOS COMENIUS IN THE THIRD MILLENNIUM INTERPRETATIONS – CONTINUATIONS – CRITIQUE)
W artykule podjęłam próbę odczytania Jana Amosa Komeńskiego w trzecim tysiącleciu. Bazuję tutaj na najbardziej istotnych dla jego życia i twórczości faktach z życia oraz jego dziełach i opracowaniach jemu poświęconych, a...
MODERN INTERPRETATION OF PSYCHODIDACTIC IDEAS OF J.A. COMENIUS (СУЧАСНА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ПСИХОДИДАКТИЧНИХ ІДЕЙ Я.А. КОМЕНСЬКОГО, WSPÓŁCZESNA INTERPRETACJA IDEI PSYCHODYDAKTYCZNYCH J.A. KOMEŃSKIEGO)
The article analyzes and compares modern scientific sources and the Great Didactic of John Amos Comenius and thus interprets his psychodidactic ideas in the modern context. It is found that Comenius’ psychodidactic ideas...
Dydaktyka Jana Amosa Komeńskiego / John Amos Comenius’ teaching methodology
Artykuł traktuje o dydaktyce i szkole Komeńskiego. autor starał się uzasadnić , dlaczego Komeńskiego uznać należy za głównego teoretyka dydaktyki, rozumianej jako sztuki nauczania. Usprawnianiu organizacji szkolnictwa...