Analiza tematyczna piśmiennictwa pozwala stwierdzić, że tyflomuzykoterapia pro-wadzi nie tylko do doskonalenia funkcji kompensacyjnych słuchu, ale wpływa również na inne sfery funkcjonowania, np.: umysłową, emocjonalną...
Osoby pełnosprawne rzadko uświadamiają sobie, że niepełnosprawni intelektualnie mają potrzeby seksualne. Bywa, że potrzeba seksu i bliskości z drugim człowiekiem występująca u osób z niepełnosprawnością intelektualną w...
The normalization of the life of people with disabilities can and should be examined in terms of creating the quality of their lives (Dykcik 2001). In this work, the quality of life of people with intellectual disabiliti...
EP ID EP59849
DOI -
Views 85
Downloads 0
How To Cite
ANNA HRYNIEWICKA (2014). WKŁAD MARII GRZEGORZEWSKIEJ W ROZWÓJ PEDAGOGIKI SPECJALNEJ „O TYM, NA CZYM POLEGA GENIUSZ DOBROCI”. Szkoła Specjalna, 0(2),
151-156. https://europub.co.uk/articles/-A-59849
Sign In Europub
For faster login or register use your social account.
MUZYKOTERAPIA W REHABILITACJI DZIECI NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH – ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE (CZĘŚĆ 1)
Analiza tematyczna piśmiennictwa pozwala stwierdzić, że tyflomuzykoterapia pro-wadzi nie tylko do doskonalenia funkcji kompensacyjnych słuchu, ale wpływa również na inne sfery funkcjonowania, np.: umysłową, emocjonalną...
Colin Barnes, Geof Mercer: Niepełno- sprawność. Wydawnictwo Sic! Warszawa 2008, ss. 220
SYSTEM WARTOŚCI MŁODZIEŻY SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH
SEKSUALNOŚĆ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W POGLĄDACH STUDENTÓW OLIGOFRENOPEDAGOGIKI
Osoby pełnosprawne rzadko uświadamiają sobie, że niepełnosprawni intelektualnie mają potrzeby seksualne. Bywa, że potrzeba seksu i bliskości z drugim człowiekiem występująca u osób z niepełnosprawnością intelektualną w...
FACTORS DETERMINING THE SENSE OF THE QUALITY OF LIFE OF PEOPLE WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
The normalization of the life of people with disabilities can and should be examined in terms of creating the quality of their lives (Dykcik 2001). In this work, the quality of life of people with intellectual disabiliti...