WYNIKI PROGRAMU „KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH W OPARCIU O ROZWÓJ SENSOMOTORYCZNY” CZĘŚĆ II

Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2014, Vol 0, Issue 2

Abstract

Authors and Affiliations

KLAUDIA PIOTROWSKA-MADEJ, AGNIESZKA ŻYCHOWICZ

Keywords

Related Articles

O tolerancji – refleksje pedagoga specjalnego

W artykule przyjęto założenie, że fenomen tolerancji w życiu i pracy pedagoga spe-cjalnego koresponduje z transcendentnym wymiarem jego istnienia i wymaga nieustannego wartościowania, kształtowania zarówno w sobie samym,...

ALTERNATIVE FORMS OF PRESCHOOL EDUCATION. OPPORTUNITIES AND THREATS TO THE CHILD WITH CHRONIC DISEASE

A lot of changes took place in Poland in the 20 century and at the beginning of the 21st century, an example of which is Poland becoming a member of the European Union. Due to this fact, providing all children with pre...

Download PDF file
  • EP ID EP59846
  • DOI -
  • Views 72
  • Downloads 0

How To Cite

KLAUDIA PIOTROWSKA-MADEJ, AGNIESZKA ŻYCHOWICZ (2014). WYNIKI PROGRAMU „KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH W OPARCIU O ROZWÓJ SENSOMOTORYCZNY” CZĘŚĆ II. Szkoła Specjalna, 0(2), 122-134. https://europub.co.uk/articles/-A-59846