WZORCE GOTOWOŚCI DO AGRESJI U MŁODZIEŻY PRZYSTOSOWANEJ I NIEDOSTOSOWANEJ SPOŁECZNIE
Journal Title: Educational Psychology - Year 2014, Vol 48, Issue 6
Abstract
Przeprowadzone studia miały na celu: diagnozę i porównanie wzorców gotowości do agresji występujących u młodzieży nieprzystosowanej i przystosowanej społecznie. Przez gotowość (motywację) do agresji rozumie się te procesy i struktury intrapsychiczne, które są aktywne w uruchamianiui regulacji przebiegu czynności agresywnych. W rozwijanej koncepcji (Frączek, 2002a; 2002b) identyfikowane są trzy podstawowe postacie gotowości do agresji, mianowicie: – gotowość emocjonalno-impulsywna (łatwość generowania złości i brak mechanizmów kontroli pobudzenia); gotowość habitualno-poznawcza (schematy i skrypty zachowań związane m.in. z rolą zawodową); gotowość osobowościowo-immanentna (w dosłownym sensie potrzeba agresji, gdzie sama czynność i/lub jej efekty dostarczają satysfakcji jednostce). Gotowość do agresji diagnozowano opracowanym „Inwentarzem Gotowości do Agresji Interpersonalnej” Frączek, Konopka, Smulczyk, 2008. Przebadano 380 osób z masowych szkół ponadgimnazjalnych oraz zakładów poprawczych. Stwierdzono istotne różnice między badanymi próbami w zakresie gotowości do agresji, młodzież niedostosowana społecznie prezentuje znacznie wyższe natężenie gotowości do agresji – w każdej z jej form. Ponadto udokumentowano związek między różnymi rodzajami gotowością do agresji a płcią badanych osób.
Authors and Affiliations
Marta RUTKOWSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53337
- DOI -
- Views 194
- Downloads 0
MYTHS AND EDUCATION. SOME EDUCATIONAL PROBLEMS IN VIEW OF SOCIAL CHANGES
Some unfavorable phenomena in the area of education are indicated in the article and attempts are made to clarify their causes. Present day problems in education are linked to the social changes occurring in the last dec...
„DROGIE DZIECI” – SAMOTNE DZIECI – ANALIZA LISTÓW NASTOLATKÓW DO REDAKCJI PISM MŁODZIEŻOWYCH
Potomstwo może być traktowane jako inwestycja – kosztowna, więc oczekujemy, że się w jakiejś postaci zwróci. Jakiego typu zagrożenia niesie takie podejście do własnych dzieci ? Jednym z nich może być osamotnienie i brak...
TWÓRCZOŚĆ I WSPÓLNOTA. KILKA UWAG O AKTUALNOŚCI MYŚLI PEDAGOGICZNEJ SERGIUSZA HESSENA
Celem prezentowanych rozważań jest przybliżenie filozoficznych podstaw myśli pedagogicznej Sergiusza Hessena i próba spożytkowania twórczości autora Podstaw pedagogiki w definiowaniu współczesnych problemów pedagogicznyc...
REPORT ON THE INTERNATIONAL CONFERENCE “SYSTEMIC STRATEGIES IN TEACHING GIFTED STUDENTS – A WAY TO THE EDUCATION OF THE FUTURE”
FAMILY PARENTING STYLES VERSUS APPROVAL OF AGGRESSION IN SOCIAL LIFE IN YOUNG ADULTS
Summary: The research aimed to determine whether and in what way parental styles used in childhood by their parents conditioned young people’s attitude to aggression and violence in social life. Empirical material was co...