Zarządzanie jako nauka wieloparadygmatowa
Journal Title: International Journal of Contemporary Management - Year 2010, Vol 9, Issue 4
Abstract
Metodologia zarządzania w porównaniu z metodologią nauk społecznych jest jeszcze na etapie formalnego kształtowania. Wydaje się zatem zasadnym, aby wskazać na możliwe korelacje między tymi naukami, biorąc pod uwagę, że nauki o zarządzaniu są naukami społecznymi. Najbardziej znaczące wydaje się założenie o ich wieloparadygmatyczności. Założenie to potwierdzają analizy prac badawczych z zakresu zarządzania.
Authors and Affiliations
Aleksander Gwiazda
Keywords
Related Articles
- EP ID EP57911
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
Analysis of the Conception of Causative Factors and its Practical Application
The diagnosis of the managerial process is one of the most important problems of investigations. Current literature approaches refer rather to the whole business process of the organization. This is why it has been propo...
Paradygmaty nauk o zarządzaniu
W artykule scharakteryzowano różne typologie paradygmatów organizacji. Przedstawione zostały m.in.: paradygmaty nauk społecznych, paradygmaty nauk o zarządzaniu, perspektywy poznawcze w teorii organizacji według M.J. Hat...
Readiness of the organization to engage employees in the process of creating and implementing strategies
The article describes the issue of maturity of the organization, including its employees, to participate in the creation and implementation of strategy. In particular, it points out the importance of this aspect, and als...
Responsible Management in the Framework of Market Economy
Background. It is more and more evident that long-term sustainable management cannot be carried out based only on financial data. Corporations operating in market economy environment do not only aim at profit maximizatio...
Strategic management in education – challenges and methods
The paper discusses challenges facing local governments with regards to strategic management of education. The goal of the paper was to present the specifics of the education sector and to consider whether strategic mana...