Zastosowanie metody PROMETHEE II do wyboru kursu e-learningowego w przedsiębiorstwie
Journal Title: e-mentor - Year 2019, Vol 78, Issue 1
Abstract
The article aims to present research on the possibilities of using the PROMETHEE II method to optimize the selection of e-learning courses. The first part of the paper presents methodological assumptions concerning multicriteria decision-making methods (MCDM), with particular emphasis on the PROMETHEE II. In the second part, by structuring the problem, it was possible to understand better issues related to the selection of assessment criteria and the alternatives (e-learning courses) to be evaluated. The proposed research concept can be used to analyze other e-learning issues within the framework of specific subjects, such as e-learning system performance or teaching modes. Assuming the best identification and selection of descriptive characteristics and transforming them into real determinants, the PROMETHEE II concept can be used to improve decisions on optimizing problems related to the e-learning courses selection and other educational goals.
Authors and Affiliations
Adam Stecyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP580969
- DOI 10.15219/em78.1398
- Views 66
- Downloads 0
Edukacja całożyciowa osób starszych z perspektywy biopsychospołecznej
Currently, when rapid transformations in all aspects of human functioning are observed, education has grown in importance. People, including the elderly, continuously explore the areas and actions that can help them adju...
Edukacja finansowa jako przejaw społecznej odpowiedzialności banków
CSR jest obecnie koncepcją popularną i chętnie wdrażaną przez banki. Posiadając rozległą wiedzę oraz dostarczając ofertę finansową, mogą one odgrywać szczególną rolę w edukowaniu społeczeństwa. Ważna jest bowiem nie tylk...
The children university model and beyond - a pilot study
SGH Warsaw School of Economics was the first location of the Children's University of Economics established by the Foundation for the Promotion and Accreditation of Academic Education (FPAKE) in 2008. At present, it coor...
Nastolatki 3.0 - nowy raport NASK
Podczas konferencji prasowej w siedzibie Państwowego Instytutu Badawczego NASK, która odbyła się 11 kwietnia 2019 roku, zaprezentowano najnowszy raport Nastolatki 3.0. Zawiera on wyniki trzeciej edycji badania poświęcone...
W kierunku poprawy zdolności absorpcyjnej przedsiębiorstwa – efekt podwójnej mediacji
Zdolność absorpcyjna, postrzegana jako umiejętność nabycia, przyswojenia, przetworzenia oraz wykorzystania w praktyce wiedzy pochodzącej ze źródeł zewnętrznych, silnie oddziałuje na wyniki funkcjonowania przedsiębiorstw....