Zastosowanie rzeczywistości wirtualnej w neurorehabilitacji; innowacyjne technologie wspomagające ponowne uczenie się ruchu

Journal Title: Rehabilitacja Medyczna - Year 2013, Vol 17, Issue 4

Abstract

Upośledzenie funkcji ruchowych po udarze mózgu u wielu chorych ma negatywny wpływ na samodzielność i czynności życia codziennego oraz wymaga długotrwałej rehabilitacji. Liczne badania wykazały, że uczenie się nowych umiejętności motorycznych pobudza neuroplastyczność mózgu i umożliwia poprawę funkcjonalną. Innowacyjne technologie wykorzystywane w rehabilitacji wzmacniają możliwości treningu ruchowego poprzez dostarczanie informacji zwrotnej. Łączenie tradycyjnej rehabilitacji ruchowej z innowacyjną technologią poprzez wzmocniony trening umożliwia przyspieszenie ponownego uczenia się ruchu i nabywania umiejętności funkcjonalnych. Otoczenie wzbogacone przez informacje zwrotną angażuje wiele zmysłów i stymuluje pacjenta do aktywnej pracy. Ćwiczenia w otoczeniu wirtualnym maksymalizują efekt uczenia się ruchu poprzez powtarzające się i zróżnicowane zadania oraz dostarczenie informacji zwrotnej w odniesieniu do działania i jego efektu. Innowacyjne technologie rehabilitacyjne, zarówno terapia wirtualna, jak i urządzenia - roboty, pozwalają na specyficzne leczenie oparte na treningu z wykorzystaniem wzmocnionego sprzężenia zwrotnego w środowisku wirtualnym (Reinforced Feedback in Virtual Environment – RFVE), zwiększając informacje czuciowe odpowiadające rzeczywistym zadaniom i przedmiotom. Trening ruchowy oparty na RFVE daje także możliwość poszerzenia wiedzy na temat technik wykorzystywanych do poprawy czynności ruchowych niedowładnej kończyny.

Authors and Affiliations

Paweł Kiper, Andrzej Szczudlik, Elżbieta Mirek, Roman Nowobilski, Józef Opara, Michela Agostini, Paolo Tonin, Andrea Turolla

Keywords

Related Articles

Determinanty samooceny zdrowia osób chorujących na cukrzycę typu II

Wstęp: Cukrzyca typu II to zaburzenia metaboliczne charakteryzujące się insulinoopornością w połączeniu z upośledzonym wydzielaniem insuliny przez komórki β trzustki. Leczenie farmakologiczne polega w głównej mierze na s...

Testy diagnostyczne stosowane w rozpoznawaniu zespołu kanału nadgarstka

W 1854 roku Paget po raz pierwszy napisał, że zespół kanału nadgarstka jest wynikiem ucisku nerwu pośrodkowego w kanale nadgarstka. Do charakterystycznych objawów możemy zaliczyć parestezje o typie mrowienia, zdrętwienia...

Oddziaływanie terapii tańcem na pacjentów chorych psychicznie i somatycznie − przegląd badań

Wprowadzenie: Celem pracy jest prezentacja wybranych badań i efektów terapii tańcem u pacjentów z zaburzeniami psychicznymi i somatycznymi, dokonana na podstawie przeglądu aktualnych badań, oraz wskazanie na kluczowe zna...

Zmiany w zakresie somatognozji u dzieci z dysharmonią rozwojową poddanych terapii psychomotorycznej metodą Procus i Block

Wstęp: Od wielu lat somatognozja jest tematem zainteresowań badaczy oraz licznych doniesień naukowych. Zaburzenia somatogno­zji mają swoje trwałe konsekwencje w rozwoju dziecka, stąd nasuwa się pytanie o prawidłową diagn...

Efekt uczenia się testu marszowego 6-minutowego u zdrowych młodych osób

Introduction: The six-minute walk test is a standardised and frequently used measure of tolerance for exercise. It is usually applied to patients with disorders of the respiratory and circulatory systems. Researchers dif...

Download PDF file
  • EP ID EP81920
  • DOI -
  • Views 67
  • Downloads 0

How To Cite

Paweł Kiper, Andrzej Szczudlik, Elżbieta Mirek, Roman Nowobilski, Józef Opara, Michela Agostini, Paolo Tonin, Andrea Turolla (2013). Zastosowanie rzeczywistości wirtualnej w neurorehabilitacji; innowacyjne technologie wspomagające ponowne uczenie się ruchu. Rehabilitacja Medyczna, 17(4), 29-36. https://europub.co.uk/articles/-A-81920