Zerwane więzi – dziecko z syndromem RAD – nowy obszar działań pedagogów specjalnych
Journal Title: Men Disability Society - Year 2013, Vol 2013, Issue 1
Abstract
Artykuł omawia znaczenie prawidłowego przywiązania dziecka do opiekuna oraz przyczynyi objawy zaburzeń więzi. W pedagogice specjalnej tworzenie prawidłowej więzi dziecka z rodzicamizostaje na drugim planie, natomiast głównym celem terapii i rehabilitacji staje się korygowanieuszkodzeń. Badania pokazują jednak, że przywiązanie stanowi podstawę wszechstronnegorozwoju dziecka (również niepełnosprawnego). Tymczasem dziecko niepełnosprawne wielokrotniew swoim życiu narażane jest na zerwanie więzi lub wytworzenie pozabezpiecznego styluprzywiązania ze względu na swoje odmienne zachowanie, proces rehabilitacji czy przeżycia rodziców.
Authors and Affiliations
Urszula Bartnikowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP69050
- DOI -
- Views 86
- Downloads 0
The British Journal of Visual Impairment, 2011, number 1–3 . Przegląd czasopism
Adolescents’ readiness for career planning. A comparative analysis of students with motor disabilities and nondisabled students
The article deals with the issue of readiness for career planning in students who are about tograduate from high school. This paper is a report on comparative research on students with motordisabilities and nondisabled s...
Pedagogiczne uwarunkowania specjalnej edukacji i terapii osób z niepełnosprawnością sprzężoną
W artykule przedstawiono rozważania nad obecnymi różnicami interpretacyjnymi pomiędzytakimi określeniami jak: niepełnosprawność sprzężona, złożona, wielozakresowa, wieloraka. Refleksjena ten temat odniesiono także do kon...
Report on the International Scientific Conference in the series Special Education – Concepts and Reality
Pedagogical factors that determine special education and therapy for persons with multiple disabilities
The article reflects on present differences in the interpretation of such terms as multiple disabilities,complex disability, compound disability and multi-frequency disabilities. These reflectionsare also related to the...