Зміст навчання, спрямований на формування у майбутніх лікарів-педіатрів англомовної професійно орієнтованої компетентності в усному спілкуванні
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
Статтю присвячено аналізу змісту формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в усному спілкуванні майбутніх лікарів-педіатрів. Визначено компоненти змісту формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в усному спілкуванні майбутніх лікарів-педіатрів, а саме: предметний (реалізується у мовних, мовленнєвих, соціолінгвістичних, професійних знаннях; фонетичному, лексичному, граматичному мовному матеріалі; мовленнєвому матеріалі; темах і комунікативних ситуаціях) і процесуальний (реалізується у рецептивних і продуктивних уміннях, рецептивних, репродуктивних і продуктивних навичках використовувати сформовані знання у процесі усного спілкування). Обґрунтовано принципи і критерії відбору навчального матеріалу. Одиницею відбору навчального матеріалу визначено висловлювання понадфразового рівня, об’єднані у мовленнєві моделі діалогічного чи монологічного характеру.
Authors and Affiliations
Христина Цимбровська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330918
- DOI -
- Views 92
- Downloads 0
Етапи формування англомовної лексичної та граматичної компетентності майбутніх економістів
Статтю присвячено аналізу сутності та структури англомовної лексико-граматичної компетентності майбутніх економістів. З’ясовано сутність лексико-граматичної компетентності, що полягає в здатності фахівця у сфері економік...
Психолого-педагогічні основи формування англомовної комунікативної компетенції студентів-філологів із використанням інформаційних технологій
У статті зазначено основні психолого-педагогічні особливості формування англомовної комунікативної компетенції студентів мовних спеціальностей із використанням інформаційних технологій, а також психолого-педагогічні особ...
Витоки становлення сучасних гуманістичних парадигм виховання
У статті подано історико-генетичний аналіз досліджень проблеми становлення сучасних гуманістичних парадигм виховання у філософській, психолого-педагогічній літературі. Розкривається становлення гуманістичної парадигми в...
Аналіз продуктів навчально-методичної роботи вчителів у Закарпатті (1919 – 1938 рр.)
У статті виявлено і проаналізовано продукти навчально-методичної роботи вчителів у Закарпатті (1919 – 1939 рр.). Установлено, що до них належать навчальні програми, методичні рекомендації, порадники, підручники, збірники...
Акметехнології в підвищенні якості підготовки майбутніх фахівців із цивільного захисту
Авторами аргументовано, що впровадження акмеологічних технологій у процес підготовки майбутніх фахівців із цивільного захисту дозволяє підвищити рівень їхньої професійної компетентності, що передбачає створення умов для...