Hacia nuevas vías de comunicación en la educación de los niños de la Primera Infancia Journal title: Revista Conrado Authors: Lic. Georgina Cecilia Heredia Rodríguez, MSc. Yennis Alfonso Amaro Subject(s): Education, Teacher Education
Apuntes críticos de la Educación sexual en adolescentes y jóvenes estudiantes del Consejo Popular La Sierpe Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. José Sánchez Díaz, Lic. Osvel García Riverón Subject(s): Education, Teacher Education
La sistematización de los métodos de enseñanza aprendizaje. Una necesidad de superación de los docentes postgraduados Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Serafina Pérez Lameira, MSc. Gladis Llantá Ramos, MSc. Dalia Aleida González González Subject(s): Education, Teacher Education
El papel de la conciencia crítica en una experiencia comunitaria, El Oro, Ecuador Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Miguel Ángel Ramón Pineda, MSc. Yasser César Alvarado Salinas, MSc. Jorge Armando Zambrano Camp... Subject(s): Education, Teacher Education
Desarrollo de habilidades para la selección del método más adecuado para la solución de ecuaciones diferenciales ordinarias de orden superior Journal title: Revista Conrado Authors: Lic. António Camunga Tchikoko, Dr. C. Lorgio Félix Batard Martínez Subject(s): Education, Teacher Education
Consideraciones sobre la enseñanza problémica. Retos y desafíos Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Marcelo Méndez Urresta, MSc. Paúl Andrade Ubidia, MSc. Jessy Verónica Barba Ayala Subject(s): Education, Teacher Education
Método clínico: su importancia en el desarrollo de habilidades diagnósticas en la asignatura de Medicina interna de la Carrera de Odontología Journal title: Revista Conrado Authors: Dra. Glenda Magali Vaca Coronel, Dr. Rafael Xavier Erazo Vaca, Dra. Rosa Viviana Tutasi Benítez Subject(s): Education, Teacher Education
Reflexiones metodológicas sobre la enseñanza del Derecho frente a la dicotomía entre lo dogmático y lo pedagógico Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Gabriel Yovany Suqui Romero, MSc. Mónica Eloísa Ramón Merchán, MSc. Luis Joaho Campoverde Nivic... Subject(s): Education, Teacher Education
Importancia de la relación odontólogo-paciente en la práctica clínica Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. José Lizardo Apolo Pineda, MSc. Jessica Scarlet Apolo Morán, MSc. José Fernando Apolo Morán Subject(s): Education, Teacher Education
El método clínico en el manejo del paciente portador de hepatopatías en la consulta odontológica Journal title: Revista Conrado Authors: Dra. Glenda Magali Vaca Coronel, Dr. Rafael Xavier Erazo Vaca, Dra. Rosa Viiviana Tutasi Benítez Subject(s): Education, Teacher Education
La vinculación de la universidad como apoyo docente en atención a las Necesidades Educativas Especiales Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Alex Rodrigo Rivera Río, MSc. Rosa Mirian Caamaño Zambrano, MSc. Darwin Amable Poma Luna Subject(s): Education, Teacher Education
Los métodos de enseñanza-aprendizaje y la comunicación interpersonal en la carrera de Licenciatura en Educación Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Marivel Jurado Ronquillo, Dra. C. Gisela Bravo López, Dr. C. Raúl López Fernández Subject(s): Education, Teacher Education
Desarrollo de competencias en el estudiante de Jurisprudencia de la Universidad Técnica de Machala Journal title: Revista Conrado Authors: Est. María Del Carmen Palacios Tacuri, Est. Gabriela Brigitte Atariguana Eras, MSc. Gabriel Yovany S... Subject(s): Education, Teacher Education
Estructuración metodológica de elaboración de procedimientos básicos comunes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los sistemas de gestión de bases de datos en la educación preuniversitaria Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Luis Jacinto López de la Teja, Dra. C. Ángela Sarría Stuart Subject(s): Education, Teacher Education
La colaboración: componente esencial para evaluar el aprendizaje en la Carrera Ciencias de la Información Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Soraya Martínez Castillo, Dra. C. Iliana Artiles Olivera, Lic. Luis Ernesto Paz Enrique Subject(s): Education, Teacher Education
