Gniew w kontekście uczenia się Journal title: Studia Psychologiczne Authors: Agata Kozłowska Subject(s):
NAUCZYCIEL W ROLI UCZNIA: NAUCZYĆ SIĘ JAK SIĘ UCZYĆ POPRZEZ TRENING STRATEGII CZĘŚĆ II. KOMPETENCJE „STRATEGICZNEGO” NAUCZYCIELA Journal title: Rozprawy Społeczne Authors: Małgorzata Dąbrowska Subject(s):
GŁĘBOKIE I POWIERZCHNIOWE STRATEGIE UCZENIA SIĘ JĘZYKA OBCEGO STUDENTÓW NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH Journal title: Rozprawy Społeczne Authors: Ewa Domagała-Zyśk Subject(s):
NAUCZYCIEL W ROLI UCZNIA: NAUCZYĆ SIĘ JAK SIĘ UCZYĆ POPRZEZ TRENING STRATEGII CZĘŚĆ III. INSTRUKCJA STRATEGICZNA W KSZTAŁCENIU NAUCZYCIELI Journal title: Rozprawy Społeczne Authors: Małgorzata Dąbrowska Subject(s):
STRATEGICZNA SAMO-REGULACJA W NAUCE JĘZYKA DRUGIEGO/OBCEGO CZĘŚĆ I. ZAGADNIENIE ‘DOBREGO’ UCZNIA Journal title: Rozprawy Społeczne Authors: Małgorzata Dąbrowska Subject(s):
STRATEGICZNA SAMOREGULACJA W NAUCE JĘZYKA DRUGIEGO/OBCEGO CZĘŚĆ II. NAUKA ZACHOWAŃ I STRATEGII DOBRYCH UCZNIÓW Journal title: Rozprawy Społeczne Authors: Małgorzata Dąbrowska Subject(s):
NAUCZYCIEL W ROLI UCZNIA: NAUCZYĆ SIĘ JAK SIĘ UCZYĆ POPRZEZ TRENING STRATEGII CZĘŚĆ I. KOMPETENCJE NAUCZYCIELA I STRATEGIE UCZNIA Journal title: Rozprawy Społeczne Authors: Małgorzata Dąbrowska Subject(s):
DYNAMICZNY CHARAKTER ZMIENNYCH INDYWIDUALNYCH – WYZWANIA BADAWCZE I IMPLIKACJE DYDAKTYCZNE Journal title: Neofilolog Authors: Mirosław Pawlak Subject(s): Education, Linguistics, Literature, Languages and Literature, Philology
RÓŻNICE W KORZYSTANIU ZE STRATEGII UCZENIA SIĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO PRZEZ STUDENTÓW: WNIOSKI Z BADANIA Journal title: Neofilolog Authors: Jakub PRZYBYŁ, Malwina MAŁOWSKA, Klaudia CHMIELEWSKA, Marta GAWEK, Małgorzata GRZYMAŁA Subject(s): Education, Linguistics, Literature, Languages and Literature, Philology
DETERMINANTY KORZYSTANIA ZE STRATEGII UCZENIA SIĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO PRZEZ STUDENTÓW POZNAŃSKICH UCZELNI Journal title: Neofilolog Authors: Jakub PRZYBYŁ Subject(s): Education, Linguistics, Literature, Languages and Literature, Philology
ODNIESIENIA DO JĘZYKA OJCZYSTEGO JAKO STRATEGIA UCZENIA SIĘ GRAMATYKI JĘZYKA OBCEGO: PERSPEKTYWA POLSKICH UCZNIÓW JĘZYKA ANGIELSKIEGO Journal title: Neofilolog Authors: Aleksandra WACH Subject(s): Education, Linguistics, Literature, Languages and Literature, Philology
DYNAMICZNY CHARAKTER ZMIENNYCH INDYWIDUALNYCH – WYZWANIA BADAWCZE I IMPLIKACJE DYDAKTYCZNE Journal title: Neofilolog Authors: Mirosław PAWLAK Subject(s): Education, Linguistics, Literature, Languages and Literature, Philology
INDYWIDUALNY STYL UCZENIA SIĘ A PREFEROWANE STRATEGIE – STUDIUM PRZYPADKU UCZNIA DYSLEKTYCZNEGO Journal title: Neofilolog Authors: Mariola JAWORSKA Subject(s): Education, Linguistics, Literature, Languages and Literature, Philology
PRZEFORMUŁOWANIE W PRZYSWAJANIU I UCZENIU SIĘ JĘZYKÓW: SPECYFIKA I FUNKCJE ODTWARZANIA OPOWIADANIA Journal title: Neofilolog Authors: Katarzyna KARPIŃSKA-SZAJ, Bernadeta WOJCIECHOWSKA Subject(s): Education, Linguistics, Literature, Languages and Literature, Philology
