Anna Zamkowska: WSPARCIE EDUKACYJNE UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM W RÓŻNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA NA I ETAPIE EDUKACJI. Wyd- awnictwo Politechniki Radomskiej, Radom 2009, ss. 402.
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2009, Vol 2009, Issue 4
Abstract
Authors and Affiliations
Anna Bombińska-Domżał
Keywords
Related Articles
- EP ID EP71557
- DOI -
- Views 58
- Downloads 0
ROLA AKTYWNOŚCI PODMIOTOWEJ DZIECKA W PROCESIE KOREKCYJNYM
W artykule autorka starała się ukazać rolę własnej aktywności dziecka w procesie korek-cyjnym. Szczególnie zwróciła uwagę na podmiotowe i społeczne aspekty szkolnego uczenia się, a w tym aktywności podmiotowej. Przyjęła...
The creation of educational conditions for socialization and social integration for adults with disabilities living in neuropsychiatric nursing homes
The article discusses possible ways of education for people over 18 years with severe mental and physical impairments. These ways imply the creation of educational environment for their socialization involving the scient...
EDUCATION OF GIFTED STUDENTS IN TURKEY
The aim of the paper is to present current situation of gifted students in Turkey. Gifted chil-dren who are endowed with certain abilities from birth need professionally prepared educational settings and curricula implem...
SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI DOSTĘP OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH DO INFORMACJI I EDUKACJI. NOWE TECHNOLOGIE – WIĘKSZE SZANSE, WIĘKSZE MOŻLIWOŚCI. WARSZAWA, 29 LISTOPADA 2010
SPRAWOZDANIE Z XII ROSYJSKO-AMERYKAŃSKIEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ SANKT-PETERSBURG, 12–14 MAJA 2009