Ціннісне ставлення до власного фізичного здоров’я як педагогічна категорія
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті з психолого-педагогічної точки зору розглянуті поняття «ставлення», «ціннісне ставлення», «ціннісне ставлення до власного фізичного здоров’я». Визначено роль ставлення у вихованні особистості та становленні її якостей. Встановлено, що ціннісне ставлення формується у результаті навчально-виховного процесу і проявляється у знаннях та переконаннях вихованців, є динамічним утворенням, що характеризується сукупністю знань про здоров’я та реалізується у способі життя. Охарактеризовано «ціннісне ставлення до власного фізичного здоров’я» як складне особистісне новоутворення, що ґрунтується на індивідуальному досвіді та розвивається у результаті навчання, виховання, розвитку та формування особистості. The article of psychological and educational perspective discussed the concept of «attitude», «valuable relations», «value attitude to their own physical health». These categories are characterized by a certain level of knowledge of social experience of mankind, formation of value-motivational sphere and the ability to conduct long-term positive changes aimed at maintaining personal health. The role of attitude in the education and formation of personality traits. Established that the value attitude is formed as a result of the educational process and is manifested in knowledge and beliefs of the pupils is a dynamic entity, typically a combination of knowledge about health and lifestyle realized. The characteristic «value attitude to their own physical health» as a complex personality tumors based on individual experience and develops as a result of training, education, development and identity formation. It was established that all the categories are the result of the pedagogical process.
Authors and Affiliations
Тетяна Небикова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233328
- DOI -
- Views 135
- Downloads 0
АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ: ДОКУМЕНТОЗНАВЧИЙ АСПЕКТ
У статті досліджено історію виникнення поняття «інвалід» та його зміни залежно від культурних традицій і соціальних умов. Охарактеризовано основні нормативно-правові акти, спрямовані на забезпечення реалізації прав людей...
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ ДО ЗАПОБІГАННЯ КОНФЛІКТАМ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню моделі формування готовності майбутніх юристів до запобігання конфліктам у професійній діяльності. Дано визначення поняттю «моделювання процесу формування готовності майбутніх...
РОЗВИТОК МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПОНЕНТИ ІНЖЕНЕРНО-ПРОФЕСІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ЗВТО
У статті представлено теоретичні та практичні аспекти розвитку математичних здібностей майбутніх інженерів. Запропоновано завдання, що можуть пропонуватись як додаткові і мати на меті виявлення студентів, що мають високи...
ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ З КНР У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті висвітлюються основні принципи, які покладені в основу процесу формування культури мовлення китайських студентів у процесі професійної підготовки, серед яких: науковості, що передбачає розкриття причинно-наслідк...
ФОРМИ І МЕТОДИ ВИХОВАННЯ СІМЕЙНИХ ЦІННОСТЕЙ У ТЕХНОЛОГІЇ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЕКТУВАННЯ
Метою статті є обґрунтування форм і методів виховання сімейних цінностей у технології педагогічного проектування. Застосування таких методів як аналіз наукової літератури, порівняння, спостереження, власний досвід викори...