DIALOG PODSTAWĄ WIELOKULTUROWOŚCI I WIELORELIGIJNOŚCI

Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2017, Vol 2, Issue 2

Abstract

Dialog jest rzeczywistym sposobem komunikacji międzyludzkiej, w której podmioty dążą do wzajemnego zrozumienia, zbliżenia i współdziałania. Zakłada on uznanie godności i wolności każdego człowieka oraz jego prawa do wyrażania własnych poglądów. W ramach dialogu powinno się podejmować najbardziej palące problemy współczesnej rzeczywistości wielokulturowej. Jest on wyznacznikiem dojrzałości społeczeństwa. Dialogue as the basis of multiculturalism and multi-religiosity Dialogue is the real way of interpersonal communication, in which people seek mutual understanding, rapprochement and collaboration. It assumes recognition of the dignity and freedom of every human being and his right to express his or her own views. This is the way to tackle the most pressing problems of contemporary multicultural reality. It is a determinant of the maturity of society

Authors and Affiliations

Henryk Skorowski

Keywords

Related Articles

KLUCZOWA PROBLEMATYKA I WARTOŚCI NAJNOWSZEJ POLSKIEJ PROZY DLA DZIECI

Maria Ostasz w jednym z artykułów dokonuje przeglądu – syntezy polskiej prozy dla dzieci i młodzieży drugiej połowy XX wieku. Wymienia powieści dziecięco-młodzieżowe, baśnie, przykłady fantastyki literackiej, a także lic...

EWOLUCJA POGLĄDÓW WERNERA SOMBARTA A POLITYKA NIEMIECKA POCZĄTKÓW XX WIEKU / Evolution of views of Werner Sombart and German politics of the early 20th century

Autor w swoim artykule prezentuje sylwetkę niemieckiego socjologa Wernera Sombarta. Koncentruje się zasadniczo na kierunkach jego kariery naukowej. Omówione zostały zasadnicze etapy kształtowania się tego procesu w oparc...

POLSKA SZKOŁA ESEJU – ESEJ W POLSKIEJ SZKOLE (NA PRZYKŁADZIE DOSTOJEWSKIEGO CZESŁAWA MIŁOSZA)

W artykule zawarta została propozycja wykorzystania w ramach licealnej edukacji polonistycznej eseju – gatunku zróżnicowanego formalnie i treściowo, hybrydycznego i trudnego w odbiorze, lecz jednocześnie bardzo użyteczne...

Modern education and culture preservation: Tapriza Culture School in Dolpo (Nepal)

The aim of the article is to present a case study of an educational project that combines modern education with local culture preservation. Tapriza Culture School is community-based school in Phoksumdo Village Developmen...

Potencjał prezentacji multimedialnej źródłem twórczej aktywności dzieci

Artykuł dotyczy wskazania na prezentacje multimedialne jako nowoczesny środek dydaktyczny w edukacji przedszkolnej i szkolnej. Stanowi źródło służące rozwijaniu twórczej aktywności dzieci. Pojawiająca się w wyniku działa...

Download PDF file
  • EP ID EP251692
  • DOI -
  • Views 89
  • Downloads 0

How To Cite

Henryk Skorowski (2017). DIALOG PODSTAWĄ WIELOKULTUROWOŚCI I WIELORELIGIJNOŚCI. Edukacja Humanistyczna, 2(2), 7-12. https://europub.co.uk/articles/-A-251692