Діяльність навчально-практичногоцентру самопізнання та особистісно-професійного самовдосконаленняпедагогічних працівниківу контексті реалізації ідей концепції нової української школи
Journal Title: Нова педагогічна думка - Year 2018, Vol 93, Issue 1
Abstract
The article describes the directions of activity of the educational-practical center of self-knowledge and personal and professional self-improvement of pedagogical workers; some aspects of the pedagogical system of selfknowledge and personal and professional self-improvement of pedagogical workers are revealed, the characteristics of the criteria of personal and professional selfimprovement of the teacher are given
Authors and Affiliations
Тетяна Черкашина, Людмила Северенчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288207
- DOI -
- Views 165
- Downloads 0
Комунікативна компетентність у структурі соціального інтелекту вчителя-словесника
The article is devoted to the definition of the role of communicative competence in the training of a modern specialist, characterization of its main components in the structure of social intelligence.
Електронні засоби навчання як чинник підвищення ефективності дизайн-освіти
The article analyzes the possibilities of e-learning tools for improving the effectiveness of design education. The improved methodological parameters of the teaching process through the distribution and diversity of the...
Соціальна профілактика девіантної поведінки підлітків
This article defines essence and classification of deviant behaviour of teenagers, describes relavanse, practical implementation, essence, types, purpose, tasks, principals, forms, methods, requirements for development o...
Методологічні підходи до вивченняпрофесійно-комунікативної діяльності фахівця соціальної роботи
The article substantiates the methodological approaches to the research of professional and communicative activities of social work specialists. A definitary analysis of scientific literature on the problem of research i...
Формування громадянської компетентності вчителів та учнів у контексті розбудови нової школи на закарпатті на початку 20-х років хх століття
The peculiarities of the civil competence formation under the school development in Transcarpathia during the period, when the region was a part of Czechoslovakia, have been studied in the research. The socio-political c...