EDUKACJA UCZNIÓW UZDOLNIONYCH W TURCJI
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2013, Vol 0, Issue 1
Abstract
Artykuł przedstawia sytuację utalentowanych uczniów we współczesnej Turcji. Dzieci obdarzo-ne ponadprzeciętnymi zdolnościami od urodzenia potrzebują profesjonalnego edukacyjnego wspar-cia realizowanego w oparciu o programy przygotowane przez ekspertów w systemie specjalnej edukacji. Prawie wszystkie kraje korzystające z nowoczesnych technologii dostrzegają znaczenie inwestowania w kształcenie utalentowanych uczniów, ponieważ od nich w dużej mierze będzie zależał rozwój kraju. Na początku artykułu zdefi niowano termin utalentowani uczniowie oraz podano najważniej-sze ich charakterystyki. Wymieniono główne placówki, które prowadzą zajęcia dla utalentowanych dzieci oraz młodzieży w Turcji. Szczególną rolę w systemie kształcenia pełnią centra nauk ścisłych i humanistycznych, które zajmują się uczniem od przedszkola do momentu pójścia na uniwersy-tet. Szczegółowo opisano w tekście cele centrów i zasady, którymi się kierują. Wymieniono także zasady konstruowania programów edukacyjnych oraz przytoczono wykaz realizowanych obecnie programów. W części końcowej dokonano krótkiego przeglądu tureckich badań dotyczących uta-lentowanych uczniów.
Authors and Affiliations
MURAT DEMİRBAŞ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP59831
- DOI -
- Views 77
- Downloads 0
Contemporary trends in designing and using computer technologies in special education
This article examines the current trends in the development and use of computer technology in special education, as well as provides the basic characteristics of the classification of TME. Technical meansoccupy a special...
Style nauczania nauczycieli szkół specjalnych i integracyjnych
Szkoła zajmuje szczególne miejsce w rozwijaniu umiejętności społecznych uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną. Jest często jedynym miejscem kształtowania istotnych w życiu zachowań i kompetencji, a rola naucz...
ASSESSMENT OF THE DEVELOPMENTAL PROGRESS OF A CHILD WITH PSYCHOMOTOR DISORDERS REHABILITATED WITH THE USE OF THE BOBATH CONCEPT (NDT)
The paper aimed to assess the developmental progress of an infant with developmental disorders rehabilitated with the use of the Bobath concept (neuro-developmental treatment). The case study method was used. A girl wit...
WYKORZYSTANIE TABLICY INTERAKTYWNEJ W SZKOLE SPECJALNEJ. CZĘŚĆ I. ROLA TABLICY INTERAKTYWNEJ W NAUCZANIU NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE
ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПИКТОГРАММ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
В статье описаны результаты исследования использования системы пиктограмм в процессе формирования социально-бытовых навыков у детей с умеренной и тяжелой умственной отстало-стью. В эксперименте принимали участие воспита...