Ekspresivnost u muzičkom izvođenju: pedagoški aspekt
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2016, Vol 65, Issue 1
Abstract
Predmet istraživanja predstavljaju pedagoški aspekti ekspresivnog vokalno-instrumentalnog muzičkog izvođenja. Imali smo nameru da ispitamo: (1) kako studenti osnovnih akademskih studija shvataju/konceptualizuju i vrednuju ekspresivnost u sklopu muzičkog izvođenja; (2) da li su, na koji način i u kolikoj meri bili podučavani veštini ekspresivnog muzičkog izražavanja tokom svog muzičkog školovanja, (3) da li i na koji način vežbaju ekspresivnu komponentu muzičke interpretacije i izvođenja i (4) značajnost razlika prema polu, uzrastu, instrumentu, odseku, godini studija i godinama sviranja instrumenta u odnosu na grupu zavisnih varijabli koje se tiču ekspresivnosti, podučavanja i vežbanja. Istraživanje je vršeno na uzorku od 82 studenta instrumentalnih i teoretskih odseka Fakulteta muzičke umetnosti u Beogradu. Analizirani su psihološki i pedagoški aspekti muzičke ekspresivnosti u službi vokalno-instrumentalnog izvođenja. Rezultati su pokazali da studenti visoko vrednuju ekspresivnost pri muzičkom izvođenju, ali da je njeno mesto u procesu nastave sekundarno u odnosu na savladavanje tehničkih i tonskih zahteva. Statistički značajne razlike uočene su kada je reč o polu, uzrastu i odseku. Može se zaključiti da potencijal za razvoj i unapređenje ekspresivnosti kod učenika leži u napuštanju tradicionalnog stava da je za ekspresivno izvođenje zaslužan isključivo talenat. Nalazi pokazuju da je pedagoški rad potrebno usmeravati ka pronalaženju svrsishodnijih strategija za podučavanje samostalnog vežbanja ekspresivnosti.
Authors and Affiliations
Jović Natalija, Bogunović Blanka, Mirović Tijana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703779
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1601093J
- Views 107
- Downloads 1
Dr Đorđe Natošević u reviziji osnovnih škola u Kneževini Srbiji
Nadzor dr Đorđa Natoševića nad osnovnim školama u Kneževini Srbiji tokom školske 1867/68. razlikovao se od dotadašnje revizije škola, jer ga je sproveo, po želji vladara kneza Mihaila, najbolji srpski pedagog, kako bi se...
Dubinska muzička pedagogija i četiri načina bivstvovanja
The core dynamics of human development are mirrored in the relationship between verbal and non-verbal experience and communication. This topic is a focus of research not only in developmental psychology, analytical psy...
Vaspitni stilovi roditelja kao prediktori formalnooperacionalnog mišljenja adolescenata
U ovom radu istraživali smo da li su vaspitni stilovi roditelja procenjeni od adolescenata statistički značajni prediktori formalnooperacionalnog mišljenja. Za potrebe istraživanja korišćeni su: adaptirana verzija Upitni...
Radna angažovanost srednjoškolaca na praktičnoj nastavi
Trenutna aktuelnost uvođenja dualnog modela srednjeg stručnog obrazovanja u naš školski sistem usmerila je našu pažnju na pitanje samopercepcije srednjoškolaca u procesu realizacije praktične nastave. Idejno utemeljenje...
Stavovi studenata o faktorima koji determinišu uspeh onlajn nastave i sticanju profesionalnih veština iz računovodstvenih predmeta tokom pandemije KOVID-19
U uslovima pandemije kovid-19 univerziteti širom sveta su se našli u situaciji da je izvođenje nastave na tradicionalni način nemoguće, a način da se navedena situacija prevaziđe i da ima što manje posledice na obrazova...