El efecto del cambio climático en la conducción de la preparación deportiva con enfoque sostenible
Journal Title: Revista Conrado - Year 2017, Vol 13, Issue 58
Abstract
El efecto que produce el cambio climático en la conducción de la preparación deportiva con enfoque sostenible constituye hoy, uno de los principales desafíos del deporte en Cuba. Información recopilada con la aplicación de métodos del nivel teórico, permitieron analizar las principales ideas de los autores sobre el tema y constatar la realidad de la problemática existente. Además observaciones realizadas durante las sesiones de entrenamientos, la revisión de documentos y la observación científica permitieron constatar, limitaciones en cuanto al dominio técnico- metodológico de temas relacionados con la preparación deportiva sostenible y la no inserción del efecto que provoca el cambio climático en la planificación de las sesiones de entrenamiento por los entrenadores de Voleibol de la EIDE "Lino Salabarría Pupo" de la provincia de Sancti Spíritus. De ahí que el objetivo del artículo está dirigido a ofrecer indicaciones a los entrenadores de Voleibol para que durante la planificación de las sesiones de entrenamiento incluyan acciones que contrarresten el efecto que provoca el cambio climático en los atletas.
Authors and Affiliations
MSc. Hiran Marcelo Compte Ruiz, Dr. C. José Luis Santana Lugones, MSc. Lidia Esther Estrada Jiménez
Modelo para el control de los factores determinantes del rendimiento de los nadadores de 800 metros de la categoría escolar
La presente investigación aborda el tema del control donde se comprueba mediante el diagnóstico efectuado en el proceso investigativo, que existen deficiencias, para llevar a vías de hecho la evaluación; además, los prof...
La promoción de lectura en un grupo de Noveno Grado de la Secundaria Básica Reinaldo Erice, Rodas
La lectura ejerce gran influencia en la esfera intelectual, en la formación de todo ser humano estimula el desarrollo del pensamiento y permite al lector ponerse en contacto con lo más representativo de la cultura univer...
El enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Química Orgánica
Desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química Orgánica se intenta contribuir a la comprensión del significado social de la ciencia y la tecnología por medio de la inclusión de las consecuencias en el método de...
Los paradigmas de investigación educativa, desde una perspectiva crítica
El presente artículo se centra en los diferentes paradigmas de investigación educativa más difundidos en la literatura científica actual; tales paradigmas son: el positivista, el interpretativo y el sociocrítico. Se anal...
El técnico en servicios farmacéutico como promotor de salud: reto de la universidad médica contemporánea
La farmacodependencia y automedicación es una dificultad que reviste importancia por parte del farmacéutico y requiere un aumento de la comunicación entre estos y los pacientes, siendo la promoción de salud la práctica m...