Emploi de l’approche multisensorielle en vue de développer des compétences phonétiques en FLE auprès des élèves du cycle primaire

Apply

Emploi de l’approche multisensorielle en vue de développer des compétences phonétiques en FLE auprès des élèves du cycle primaire

Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2024, Vol 45, Issue 45

Abstract

Cette recherche porte sur l’emploi de l’approche multisensorielle en vue de développer les compétences phonétiques en FLE auprès des élèves du cycle primaire. Afin de réaliser cet objectif, on a élaboré et appliqué les outils et les matériels suivants : une analyse du contenu du manuel enseigné au cycle primaire, un questionnaire, une liste des compétences de l’expression orale vue nécessaires, une grille d’évaluation des compétences de l’expression orale et une unité basée sur l’approche multisensorielle. En effet, les résultats de la recherche ont confirmé le grand effet de l’emploi de l’approche multisensorielle sur le développement des compétences de l’expression orale chez les élèves de l’échantillon.يهدف هذا البحث إلى تنمية المهارات الصوتية باللغة الفرنسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال وحدة قائمة على مدخل الحواس المتعددة ومن ثم قامت الباحثة بدراسة استكشافية على عينة من التلاميذ والتى أكدت على وجود ضعف في المهارات الصوتية لديهم. قامت الباحثة بإعداد أدوات ومواد البحث التالية : استبانة لتحديد المهارات الصوتية اللازمة لتلاميذ المرحلة الابتدائية والتى تم من خلالها إعداد قائمة بهذه المهارات وبطاقة تقويمية لقياس مستوى المهارات الصوتية لدى هؤلاء التلاميذ والوحدة المقترحة وبعد تطبيق التقييم البعدى أكدت النتائج وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدى كما أكدت النتائج أيضا على وجود أثر كبير لاستخدام البرنامج القائم على مدخل الحواس المتعددة فى تنمية المهارات الصوتية لدى هؤلاء التلاميذ.

Authors and Affiliations

رشا عبد الحميد احمد محمود, عبد الفتاح سعد عبد الرحمن, العدل احمد المهدي

Keywords

إستراتيجية مقترحة قائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تدريس مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في اللغة العربية

هدف البحث الحالي, بناء إستراتيجية قائمة على نموذج أبعاد التَّعلم لمارزانو في تدريس اللغة العربيَّة وتعرُّف أثرها على مهارات الاستماع الناقد لدى طلَّاب الصَّفِّ الثَّاني المتوسِّط؛ ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهجين الوصف...

فعالية برنامج قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتحسين اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي

استهدفت الدراسة الحالية تحديد فعالية برنامج قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتحسين اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي ،ولتحقيق هذا الهدف تم تحديد عينة الدراسة والتي تكونت من (6) تلاميذ من ذوي اضطر...

فعّالية برنامج تدريبي قائم على نموذج s.o.w.t للتفكير الاستراتيجي لخفض الإجهاد الأكاديمي لدى الطلبة المُعّلمين الغير راضيين عن الكتاب الإلكتروني

هدف البحث الحالي إلى تعّرف فعّالية برنامج تدريبي قائم على نموذج s.o.w.tللتفكير الاستراتيجي لخفض الإجهاد الأكاديمي لدى الطلبة المُعّلمين الغير راضيين عن الكتاب الإلكتروني، تكونت عينة البحث من طالب وطالبة من الفرقة الثانية...

EP ID EP731226
DOI -
Views 23
Downloads 0

How To Cite

رشا عبد الحميد احمد محمود, عبد الفتاح سعد عبد الرحمن, العدل احمد المهدي (2024). Emploi de l’approche multisensorielle en vue de développer des compétences phonétiques en FLE auprès des élèves du cycle primaire. مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد, 45(45), -. https://europub.co.uk/articles/-A-731226