Informisanost roditelja o oblastima rada stručnih saradnika u predškolskim ustanovama
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2019, Vol 68, Issue 1
Abstract
Cilj istraživanja odnosi se na ispitivanje informisanosti roditelja (N=763) o oblastima rada stručnih saradnika u predškolskim ustanovama. U istraživanju je korišćena tehnika skaliranja i petostepena skala procene (RSSPU - rad stručnih saradnika predškolske ustanove) konstruisana za potrebe datog istraživanja. Podaci dobijeni istraživanjem obrađeni su u programu SPSS, a prikazani su tekstualnim i tabelarnim putem. Rezultati istraživanja ukazuju na delimičnu upoznatost roditelja s oblastima rada stručnih saradnika. U istraživanju je uočeno da je mlađa populacija roditelja bolje informisana o radu stručne službe predškolske ustanove. Kada je reč o prediktoru stepen obrazovanja, rezultati istraživanja pokazuju da sa porastom stepena obrazovanja roditelji izražavaju niži stepen prepoznavanja ispitivanih domena rada stručne službe predškolske ustanove, kao i da fakultetski obrazovani roditelji manje uviđaju mogućnost konsultovanja stručnih saradnika predškolske ustanove ukoliko imaju nedoumica u vezi sa sredstvima i metodama koje se primenjuju u obrazovanju u odnosu na roditelje srednjeg i višeg/visokog obrazovanja. Implikacije istraživanja ukazuju na potrebu informisanja roditelja o oblastima rada stručnih saradnika u predškolskoj ustanovi kroz sistemski pristup koji će biti u funkciji doprinosa razvoju dece ranog uzrasta.
Authors and Affiliations
Marković Marija, Stanisavljević-Petrović Zorica, Mamutović Anastasija
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703793
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1901089M
- Views 48
- Downloads 0
Nušićeva autobiografija - slika pedagoških postupanja davnih vremena ili svevremena didaktičko-metodička praksa?
U radu je primenjena tehnika analize pedagoške beletristike. Analizirana je Autobiografija Branislava Nušića, deo koji se odnosi na školovanje. Pretpostavlja se da su učenici od 10 do 12 godina njeni najbolji recipijenti...
Approaches to Family-School Relationships – Examples from Serbia and Australia
Strong communication and cooperation between the family and the school is one of the most important factors contributing to students’ learning, identity and well-being. This research aimed to support Serbian policy mak...
In-Service Training Program for Newly-Recruited Teachers in Higher Education: A Critical Analysis of the Case of Algeria
The need for in-service education of teachers, particularly newly-recruited ones, cannot be underestimated. There is a constant need for teachers to obtain new knowledge about curricula, psychology, and pedagogy, and an...
Peer feedback as a collaborative task used in improving writing skills: A case study
Learning to write in English as a foreign language has become one of the basic skills for those who need and want to read and produce academic discourse. The problems of EFL learners in connection with writing are usuall...
Difficulties in Distance Education at a University in Algeria: The Perspective of Financial Management Students
Distance education is an educational approach adopted by many universities, but its use as an alternative to traditional education has posed a real challenge to some universities around the world. The purpose of this stu...