K předmětu didaktik v estetických oborech vzdělávání
Journal Title: Pedagogicka Orientace - Year 2011, Vol 21, Issue 2
Abstract
Stať se věnuje předmětu didaktického výzkumu a teorie v estetickém vzdělávání. Usiluje o takové zobecnění, které dovoluje promýšlet interdisciplinární vztahy jak mezi didaktikami v estetické oblasti, tak vůči jiným vzdělávacím oblastem. Goodmanova estetická teorie reference a její zaměření na denotaci, exemplifikaci a expresi je v tomto pojetí hlavním zdrojem explikací. Exprese je analyzována jako příznačný a zobecňující typ reprezentačních aktivit v estetických oborech vzdělávání.
Authors and Affiliations
Jan Slavík
Keywords
Related Articles
- EP ID EP135325
- DOI -
- Views 114
- Downloads 0
Knowledge Sharing in School
Sharing knowledge is a concept that is developed within different fields: computer science, sociology, psychology, management, etc. It is however a new phenomenon in pedagogy: in educational research in educational theor...
Etika vědecké práce a publikování pro mírně pokročilé
Comparison of the professional activities of Slovak, Czech and Polish teachers at primary school level
The aim of the paper is to compare the professional activities of teachers from the three participating countries in terms of the time load. In the introduction, the author deals with the term „professiography“ of teac...
The role of school in the knowledge society and the consequences of social changes for school
Knowledge society – a term denoting many theoretical approaches to understanding today’s presence which has also become a part of many public documents. The goal of the article is to examine and summarize characteristic...
Pedagogický dualizmus teoretického a praktického: historické pozadie a súčasné ilúzie
Štúdia sa vracia k tradičnej otázke pedagogiky – ku vzťahu teoretického poznania k praxi, ku vzťahu vedy a praxe. K problému pristupuje komplexným teoretickým pohľadom, a to tak, že uvedený problém pedagogiky zaraďuje...