K předmětu didaktik v estetických oborech vzdělávání
Journal Title: Pedagogicka Orientace - Year 2011, Vol 21, Issue 2
Abstract
Stať se věnuje předmětu didaktického výzkumu a teorie v estetickém vzdělávání. Usiluje o takové zobecnění, které dovoluje promýšlet interdisciplinární vztahy jak mezi didaktikami v estetické oblasti, tak vůči jiným vzdělávacím oblastem. Goodmanova estetická teorie reference a její zaměření na denotaci, exemplifikaci a expresi je v tomto pojetí hlavním zdrojem explikací. Exprese je analyzována jako příznačný a zobecňující typ reprezentačních aktivit v estetických oborech vzdělávání.
Authors and Affiliations
Jan Slavík
Keywords
Related Articles
- EP ID EP135325
- DOI -
- Views 119
- Downloads 0
Pragmatism: Philosophical platform for mixed methods research
The paper aims at presenting the philosophy of pragmatism as an epistemological framework for mixed methods research. The author starts with brief characteristics of this relatively recent approach to research in the s...
Validita a reliabilita výskumných nástrojov: princípy a reálna prax
K výzvám společnosti vědění adresovaným škole
Společnost vědění – termín označující mnoho teoretických přístupů k pochopení naší současnosti se stal rovněž součástí mnoha veřejných dokumentů. Studie naznačuje charakteristické znaky, které naše současnost vykazuje a...
Vzdělávací politika: rozdílná vymezení,předpoklady a implikace.
Differences in perception of physical education teachers interaction style
The paper deals with the interaction style of physical education lowersecondary teachers. It is based on Leary’s Interpersonal Behavior Circle, which was used to develop the Questionnaire on Teacher Interaction (QTI)....