Kaip naudoti „You Tube“ ir interneto svetainių vaizdo medžiagą integruoto kalbos ir dalyko mokymosi pamokose
Journal Title: Kalbu studijos / Studies about Languages - Year 2011, Vol 18, Issue 0
Abstract
Šiame straipsnyje aptariamas vaizdo medžiagos naudojimo vidurinės mokyklos integruoto kalbos ir dalyko mokymosi (IKDM) anglų kalbos klasėse mokslinis tyrimas. Nagrinėjamos galimybės įgyvendinti IKDM pamokose tikslą kalbos mokymosi kontekste ugdyti moksleivių kompetenciją, skatinant jų motyvaciją. Straipsnyje ypač akcentuojama technologijų ir vaizdo medžiagos nauda kaip priemonė geriau įtraukti besimokančiuosius į mokymosi procesą. Internete esama daug ir įvairios mokomosios medžiagos, pavyzdžiui, vaizdo pamokų, dokumentinių filmų, ir kt., kurią galima naudoti ir taip padėti moksleiviui mokytis. IDKM metodologija reiškia suderintą dalyko ir kalbos mokymąsi, ypač kreipiant dėmesį į moksleivio kalbos lygį ir įgūdžius. Tradicinis kalbų mokymasis daugiausia remiasi atrinkta medžiaga ir dažnu atveju reiškia žemą mokinio dalyvavimo mokymo procese lygį; tuo tarpu IDKM naudoja autentišką medžiagą ir šaltinius, todėl yra kuriamos realistiškesnės mokymosi galimybės, be to, jis kelia specifinius kalbos supratimo uždavinius. Pranešime analizuojama vaizdo mokomoji medžiaga, jos charakteristikos ir pranašumai IKDM kontekste, nagrinėjami šios patirties rezultatai ir pateikiami praktiniai pasiūlymai.
Authors and Affiliations
Cristina Oddone
Keywords
Related Articles
- EP ID EP134768
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
Lietuvių, anglų ir norvegų kalbų baudžiamosios teisės terminai
Straipsnyje analizuojama 20 lietuviškų baudžiamosios teisės terminų, nusakančių nusikalstamas veikas, ir jų atitikmenys anglų ir norvegų kalbomis. Lietuviški terminai išrinkti iš Lietuvos Respublikos Baudžiamojo kodekso...
Bendrinės lietuvių leksikos duomenų bazė – ne elektroninis Bendrinės lietuvių kalbos žodynas
Trumpai apţvelgus aplinkybes, kurioms susiklosčius gimė idėja kurti Bendrinės lietuvių leksikos duomenų bazę, priminus jos paskirtį ir uţdavinius bei patikslinus anksčiau skelbtą Bazės duomenų struktūrą, straipsnyje nag...
Teachers’ Attitudes Towards the Use of Blended Learning in General English Classroom
The paper deals with the application of ICT and the use of blended teaching and learning within the curriculum of general English at the levels A1-B2 in tertiary education. The research presented in the paper focuses on...
The Role of Parallel Structure as a Cohesion Device in a Technical Text
The article analyzes cohesion as one of the fundamental properties of the textuality and parallel structures as the oldest and most common technique of cohesion. Parallel structures help to achieve grammatically, stylist...
Kognityvinis požiūris į anglų kalbos specialiems tikslams dėstymą
Šio straipsnio tikslas yra aptarti, kaip dvikalbiai studentai įsisavina specializuotas žinias. Straipsnyje pateikiama trumpa įvairaus tipo žinių ir jų įsisavinimo dabartinių traktuočių apžvalga. Pabrėžiama žinių, kaip pi...