Креативність як базисна характеристика вчителя сучасної школи
Journal Title: Нова педагогічна думка - Year 2017, Vol 92, Issue 4
Abstract
The article analyzes the notion of creativity as a trait, quality, characteristic of a modern school teacher’s personality; as an ability to non-traditional, original way of solving the new problematic tasks and situation on the basis of intuitive thinking and the creative imagination; as a creative potential of an individual, which acts as a stimulus or a mechanism of search-transformative activity in the professional creative activity.
Authors and Affiliations
Ольга Артемова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP281933
- DOI -
- Views 124
- Downloads 0
Використання сервісів мережі інтернет у контурі дер «освітньо-інформаційне середовище як фактор цілісного розвитку особистості»
The article deals with the services of the Internet for implementation of experimental and experimental work «Educational and informational environment as a factor of holistic personality development»: a blog and a netwo...
Особливості підготовки вчителів до ствофрення і використання електронних підручників
In the article the current state of the electronic textbooks design is depicted, the problems of their usage and creation are described, the arguments, regarding the needs of teachers’ training and retraining system are...
Вікіпедія як засіб формуванняінформаційно-цифрової компетентності учня в умовах нової української школи
The article presents the content of information and digital competence, provides information about Ukrainian-language Wikipedia and the basic principles of its functioning. It was argued why Wikipedia should be used as a...
Сучасний педагог: шляхи розв’язання проблеми адекватного оцінювання рівня професійної діяльності педагогів
The article is aiming to show the adequate approach to the professional engagement of the teachers. Based on the analysis and systematization of scientifical works it has been summed up that professional engagement of th...
Імплементація реформи освіти 2017 року: європейський досвід, проблеми та перспективи
The article is devoted to the analysis of European experience in education and the implementation of the educational reform in Ukraine in 2017. It describes its main points in accordance with the inquiries and needs of s...