Likovno delo kao sredstvo i predmet poučavanja: različiti pristupi i strategije
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2016, Vol 65, Issue 3
Abstract
U radu analiziramo različite pristupe i strategije rada sa likovnim delom u okviru vrtića i osnovnih škola na osnovu teorijski zasnovanih shvatanja o mogućnostima i interesovanjima dece datog uzrasta. Poučavanje u mlađem uzrastu koje se zasniva na sticanju iskustva kroz stvaralački rad i druge pristupe i strategije za taj uzrast pomaže u savladavanju sadržaja iz oblasti vizuelnih umetnosti, ali istovremeno i sadržaja iz drugih oblasti učenja. S druge strane, na starijem uzrastu fokus se pomera ka sticanju znanja o umetnosti, mada to ne isključuje stvaralaštvo, kao ni integraciju umetničkih sadržaja i sadržaja drugih nastavnih oblasti omogućavajući tako i postizanje opštijih obrazovnih ciljeva. Stoga, cilj ovog rada je da se, na osnovu relevantne literature iz domena pedagoške i muzejsko-galerijske prakse, a u skladu sa znanjima o razvojnim kompetencijama dece predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta, promoviše uspostavljanje adekvatnih pristupa i strategija u obrazovnom radu u kojima se likovno delo koristi kao predmet ili kao sredstvo poučavanja.
Authors and Affiliations
Pavlović Marija
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703853
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1603569P
- Views 73
- Downloads 0
Primena PowerPoint® prezentacija u nastavi stručnih predmeta - preferencije učenika medicinskih škola i povezanost sa stilovima učenja
U školama koje obrazuju medicinske sestre tehničare nastavnici su često upućeni da koriste PowerPoint® (PPT) prezentacije. Cilj ovog istraživanja bio je da se identifikuju preferencije učenika srednjih medicinskih škola...
Nastavni predmet primena računara u naučnim istraživanjima kao važna komponenta u modernizaciji društveno-humanističkih nauka kod nas
U radu se predstavlja predmet Primena računara u naučnim istraživanjima kao izborni predmet u okviru doktorskih akademskih studija društveno-humanističkih nauka kod nas. Polazi se od pretpostavke da je uvođenje ovakvog p...
Standardi postignuća učenika iz perspektive nastavnika
Nastavnici su jedan je od ključnih faktora realizacije i uspeha reformskih procesa u sistemu vaspitanja i obrazovanja. U radu je ispitano mišljenje učitelja i nastavnika o tome koliko je značajno definisanje standarda, k...
Zadovoljstvo studenata kvalitetom nastave: efekti godine studija i akademskog postignuća
Cilj istraživanja koje se predstavlja u radu bio je ispitivanje osnovnih aspekata kvaliteta nastave kako ga vide studenti i utvrđivanje efekata akademskih karakteristika studenata na evaluaciju kvaliteta nastave. Uzorak...
Upotreba filma kao obrazovnog medija u visokoškolskoj nastavi
Rad je nastao kao rezultat empirijskog, kvalitativnog istraživanja koje je sprovedeno sa ciljem da se sagleda i shvati doprinos primene filma kao obrazovnog medija u visokoškolskoj nastavi u domenima ostvarivanja obrazov...